"Der Erfolg von Projekten wird immer stärker abhängig sein davon, wie gut die Entwicklung und die Bedürfnisse der Nutzer vor Ort von der DW-AKADEMIE verstanden werden. Auch deshalb hat die DW-AKADEMIE 2008 begonnen, ihre Ressourcen zu konzentrieren. Während unser Trainingszentrum noch vor einige
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n Jahren in weit über 100 Länder präsent war, hat sich die Anzahl unserer festen Partner inzwischen deutlich reduziert. Zunehmend arbeiten wir in integrierten Projekt- und Länderkonzepten, die auf mehreren Ebenen und mit unterschiedlichen internationalen und nationalen Partnern Rundfunkstationen und Mediensystemen Unterstützung anbieten. Diese Veränderungsprozesse stellen hohe Anpassungsanforderungen an die DW-AKADEMIE, da die Trainings- und Beratungskompetenz sehr viel breiter aufgestellt werden muss. Informationsfreiheit wird nicht automatisch durch technologische Innovation verwirklicht. Die Methoden und Einsatzgebiete unserer Arbeit mögen sich verändert haben. Das Ziel bleibt das gleiche: Wir arbeiten hart daran, möglichst vielen Menschen den Zugang zu freien und unabhängigen Informationen zu ermöglichen, und wo immer es geht, demokratische Prozesse mit voranzutreiben." (Editorial, Seite 2)
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"Die Auslandskorrespondenten des bekanntesten arabischen Nachrichtensenders Al-Jazeera sind in ihrer Arbeit in Europa mit widerstreitenden Anforderungen konfrontiert. Sie müssen gleichermaßen den professionellen Standards der Nachrichtenproduktion wie den Repräsentanzansprüchen seitens der arabi
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schsprachigen Community vor Ort gerecht werden. Auch ihre Rolle als kulturelle Übersetzer ist nicht immer konfliktfrei, insbesondere wenn es gilt, Themen wie gleichgeschlechtliche Partnerschaften für ein arabisches Zielpublikum aufzubereiten. Die Autorin begleitet die Auslandskorrespondenten in Berlin und Paris bei ihrer Arbeit und untersucht aus ethnologischer Perspektive, welche ethischen Maßstäbe und professionellen Selbstbilder der journalistischen Praxis zugrunde liegen." (Klappentext)
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"The Five Communication Management Decision Tool helps reformers and their teams develop a framework for their communication strategies. This decision tool helps managers see change initiatives through the eyes of those who will be affected by the reforms. When the decision tool is used in the early
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stages of the development of change programs, reformers gain an even deeper understanding of the stakeholders’ perspectives on the reforms, which influences stakeholder opposition or support for them. Such understanding will not only be instructive, but possibly transformative—for both change agents and those stakeholders whose support is critical to the success of reform. Reform agents may recognize the source of stakeholder resistance and be able to revise reform goals and redesign change interventions. Stakeholders who have a shared understanding of why the status quo is not acceptable and change is necessary are more likely to create coalitions of committed allies and supporters who will work together to achieve reform goals. This workbook illustrates how the decision tool can be used for various types of change and reform initiatives—from policy reform, to country and donor partnership agreements, to sectoral reforms." (Back cover)
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"The Yearbook 2009 focuses on youth as a generation of actors and citizens who are increasingly exposed to and making use of media/ICT for entertainment and informational purposes, for social networking and mobilization, and for knowledge sharing. At the core of this creativity and these innovative
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practices is media and information literacy. Young people’s competence in using media, their ability to produce, understand and interact with the multiplicity of both new and old media formats and technologies have been instrumental in the manifestation of social processes of change. This book seeks to explore theoretical assumptions as well as empirical evidence of media and information literacy in action. But it also gathers examples of how youth in developing countries have used their skills to bring about change." (Publisher description)
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"Der vorliegende Aufsatz berichtet erste deskriptive Befunde aus einer multinationalen Studie zum Vergleich von Journalismuskulturen. Im Rahmen des Projekts wurden insgesamt 1700 Journalisten in 17 Ländern zu ihren professionellen Orientierungen befragt. Im Vordergrund standen Fragen nach dem Verst
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ändnis der eigenen gesellschaftlichen Rolle, den erkenntnistheoretischen Grundlagen und ethischen Imperativen im Journalismus. Im Ländervergleich zeigt sich dabei, dass jene Rollenmodelle, die durch Distanz und Nichtinvolviertheit gekennzeichnet sind, durchaus zu den weltweit akzeptierten journalistischen Standards zählen. Darüber hinaus ist den Journalisten global relativ übereinstimmend die Verlässlichkeit und Faktizität von Informationen sowie das strikte Einhalten von Unparteilichkeit bzw. Neutralität sehr wichtig. Umstritten sind hingegen interventionistische Aspekte der Berufsausübung, wobei sich die größten Differenzen zwischen den entwickelten Staaten des Westens und Transformationsgesellschaften zeigen. Große Länderunterschiede lassen sich auch bezüglich der Rolle von Subjektivität sowie der Vermischung von Fakten und Meinung feststellen." (Abstract)
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"Public understanding of poverty in the UK is limited. The media can give people with experience of poverty the opportunity to present their views, experiences and opinions, which can help to inform and create a groundswell of public opinion supporting efforts to tackle poverty. This study focuses o
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n: how people can give their views and tell their stories when they are presented as ‘case studies’ in the press, on radio or on television; the roles and responsibilities of voluntary and community organisations in helping journalists find case study individuals – and the issues those individuals should consider; opportunities in the ‘new’ media to produce and disseminate material, and the challenge of reaching an audience; the need to produce accessible, good-quality material that people will pass on; ‘viral’ media and developing online communities." (Page 1)
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"The outcome of this study is a prototype for a European Media Pluralism Monitor – a riskbased, holistic, user-friendly and evolving monitoring tool that includes indicators of a legal, economic and socio-demographic nature. In order to account for the multi-faceted character of media pluralism, t
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hese indicators relate to various risk domains, including media ownership and/or control, media types and genres, political pluralism, cultural pluralism and geographic pluralism. Furthermore, they cover the various stages of the media value chain: supply, distribution and use. The Monitor offers a diagnostic, not a prescriptive tool on the basis of established risk management strategies. Its purpose is to facilitate the collection of empirical data on various risks for media pluralism given the particular economic, sociodemographic and legal situation in each Member State." (Page viii)
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"This handbook on media regulation and self-regulation is based on the outcomes of the International Summer School organized in 2009 in Belarus with the support of UNESCO’s Moscow Office. The event targeted media law experts and media educators from Armenia, Azerbaijan, Belarus and the Russian Fed
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eration. The International Summer School brought together leading Russian and Belarusian experts in the field of media law. Its programme included the issues of international standards of freedom of expression, access to information, protection of honour and dignity, author rights in journalism and communication, self-regulation of the media as well as approaches and methods of teaching media law to journalists and media professionals. Based on the Summer School outcomes, this handbook on teaching the subject of media regulation and self-regulation was distributed among the stakeholders." (UNESCO website, 6 Jan. 2010)
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"Following an initiative of the Committee on Economic Co-operation and Development, the Office of Technology Assessment (TAB) at the German Bundestag (i.e. the German parliament) has carried out a project on the relevance of the Internet and other new information and communication technologies (ICTs
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) for social advancement in developing countries. This final report documents the results of the project. [...] In the first place, the report analyses and discusses the use of ICT and how it can contribute to social development in the context of the situation in developing countries. Secondly, a more detailed examination is undertaken of contributions relating in particular to the areas of democracy, good governance and civil society, of industry and trade, and of education, research and technological development. Thirdly, the results of these analyses are used to draw conclusions about concrete and strategic courses of action and challenges for German development co-operation within the context of general issues relevant to research and education policy." (Preface)
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"Almost entirely rewritten and updated, Global Journalism addresses the most pertinent issues and problems in today's global journalism and media environments, whilst providing an extensive overview of journalism throughout the world. This new edition recognizes the vast and rapid changes taking pla
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ce in international journalism. Its three interlinking parts first offer a thorough discussion of global media theoretical approaches; then survey the main issues confronting journalists, media organizations, audiences, and others in the media world, and thirdly focus on the media of the world's eight major regions." (Publisher description)
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"Wie der vorgelegte Bericht von »Reporter ohne Grenzen« zeigt, gibt die gegenwärtige Situation der Medien in den russischen Regionen Grund zur Hoffnung, aber auch zur Sorge. Positiv ist die Entwicklung von einzelnen ökonomisch tragfähigen Modellen von Medien in den Regionen vor allem bei den Pr
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intmedien, die trotz der zunehmenden Bedeutung des Internets ihren festen Platz als Informationsressource behaupten können. Einen wichtigen Beitrag dazu hat das »Russian Independent Print Media Program« der Stiftung »New Eurasia« geleistet. Das von der amerikanischen staatlichen Organisation »US-Aid« finanzierte Programm vernetzt unabhängige regionale Zeitungsmacher in ganz Russland. Es bietet Trainings und Beratung an und prämiert jährlich die besten Regionalzeitungen. Die durch das Programm beförderte Bildung der »Allianz der Unabhängigen Russischen Herausgeber« im Jahr 2004 war ein wichtiger Schritt für diese Medien. Die inhaltliche Entwicklung mancher Zeitungen bietet jedoch eher Grund zur Sorge: Die meisten Herausgeber scheuen sich vor politisch brisanten Themen, um das Geschäft nicht zu gefährden." (Schlussbemerkungen, Seite 79)
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