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TV in Bermuda
CETO News (London), issue 12 (1966), pp. 6-10
"Experiments carried out in Bermuda in the use of television for the teaching of history." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1364, topic code 410.321.13)
Perspectives Africaines : Les Progrès de l'Education
Paris: UNESCO (1966), 117 pp.
"Dans cet ouvrage consacré aux progrès de l'éducation, une monographie est consacrée à l'enseignement audio-visuel au Ghana — Elle tend à prouver que le cinéma est un complément de choix dans la lutte contre l'analphabétisme et qu'on le néglige trop souvent au profit de l'écrit." (Jean-
...
Pour une radio authentiquement africaine
Radio Télé-Tribune (Paris), issue 8 (1966), p. 6
"L'auteur opte résolument pour une radio éducative, mais néglige un peu les autres aspects du rôle de l'information." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 137, topic code 210.330)
Mauritius and the Future of Television
CETO News (London), issue 11 (1966), pp. 42-44
"Context and development of education in the island and the introduction of radio and TV — The problems: few stations and two languages." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1616, topic code 410.321.0, 210.321.0)
Aid to Developing Countries
CETO News (London), volume 10, issue March (1966), pp. 61-68
"Account of the aid at present granted for education and television by different countries and organisations, including the Unesco projects to combat illiteracy, the British Council work for the cinema and educational TV overseas, the British COI tele-cinema service and the recommendations of the UB
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La télévision scolaire à Chypres
CETO News (London), issue 12 (1966), pp. 20-26
"Compte rendu détaillé de la première transmission d'une série de 12 programmes et sur les questions de préparation, d'organisation et de précision qui sont entrées dans la préparation de ces programmes." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing coun
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Telescuela Television for Argentinian Primary Schools
CETO News (London), volume 11 (1966), pp. 40-41
Cairo: ETV Seminar and Schools Broadcasting Experiment
CETO News (London), issue 11 (1966), pp. 68-72
"Report made to the Cairo seminar on educational TV (1966) — List of the main points, nature of the work undertaken, problems encountered — Administration and use of educational television in the official education services." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in th
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"L'auteur entame ses réflexions en examinant les possibilités de formation offerte aux réalisateurs des émissions radiophoniques rurales et sur la coopération nécessaire qu'ils doivent entretenir avec les éducateurs — Il plaide ensuite pour l'organisation de services nationaux de radio édu
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ETV in Singapore
CETO News (London), issue 13 (1966), pp. 27-30
"The question of educational television in Singapore was first mooted in February 1965, but its tangible beginnings came in March 1966, when the Government approved a proposal to mount an ETV Service for Schools — Results obtained." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media
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L'Ecole radiophonique au Maroc
Interstages (Bruxelles), issue 30 (1966), pp. 17-19
"Le service de la radio-télévision éducative a été créé au Maroc par le Ministère de l'Education Nationale en 1901 — Activités et programmes." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 441, topic code 210.321.1
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Far East Tour: May - July 1966
CETO News (London), issue 12 (1966), pp. 52-56
"Details about the Unesco conference on radio in the service of development in Asia — Information about a school television course organised at the Ateneo de Manila university in the Philippines — Progress achieved in the field of educational television in Thailand, Penang, Kuala Lumpur, Singapo
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A Dakar Télévision veut dire Education
Interstages (Bruxelles), issue 30 (1966), pp. 14-17
"Le programme de TV à Dakar a débuté officiellement en mars 1965 à la suite d'accords entre le gouvernement du Sénégal et l'Unesco — Toutes les émissions sont en « ouolof », langue parlée par 70 % environ de la population du Sénégal — Les programmes visent essentiellement à l'éduca
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An act of God?
CETO News (London), issue 10 (1966), pp. 26-27
"Preparations for and inauguration of educational TV in Malta — Description of the first series of broadcasts (on science)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1989, topic code 410.321.13)
"Cette étude décrit les premières expériences de tribunes rurales en Inde — Elle précise les grandes lignes de l'organisation locale et des méthodes de préparation des programmes — L’auteur conclut en constatant que l'expérience de POONA s'étend dans tout le pays et estime que ce succ
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L'équipement technique de la télévision scolaire du Niger
Radio-Télé Tribune (OCORA, Paris), issue 4 (1966), pp. 1, 4
"Commentaire sur la première expérience de scolarisation par la télévision entreprise à Niamey en 1964, tenant compte des moyens de production, de diffusion et de contrôle pédagogique, suivi de la présentation du nouveau centre de production." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The u
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Techniques audio-visuelles d'éducation des adultes en Afrique: L'expérience pilote de Dakar
Chronique de l'Unesco (Paris), volume 12, issue 2 (1966), pp. 64-69
"L'expérience pilote de l'Unesco a pour objet d'éprouver l'efficacité des différents moyens audio-visuels, radio, cinéma — Décidée en 1964, elle a débuté en 1965 par une série d'émissions télévisées à l'intention des femmes sur des problèmes de santé et d'alimentation et par un pr
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Methodologische Erwägungen zum Problem des Einsatzes audiovisueller Massenkommunikationsmedien in Entwicklungsländern
Rundfunk und Fernsehen, volume 14, issue 2 (1966), pp. 136-149
"TV zur Förderung der kulturellen und sozialen Entwicklung in den Entwicklungsländern - Positive Ergebnisse im Bereich der Erwachsenenbildung in der Praxis, z.B. bei Projekten zur Entwicklung des ländlichen Raums - Indirekte Verbesserung der wirtschaftlichen Situation des Landes." (Jean-Marie Van
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L'animation rurale au Congo
Interstages (Bruxelles), issue 30 (1966), pp. 8-14
"Formation d'animateurs ruraux — Expériences — La radio et la télévision éducatives — Les expériences de la S.T.A.R. (Service Technique Africain de Radiodiffusion)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 70
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L'UNESCO et la radio-télévision éducative
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 100B (1966), pp. 25-29
"Mission d'experts — Bourses d'études — Cours régionaux de formation — Projets pilotes — Réunions et stages d'études. L'auteur est Directeur général de l'UNESCO." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 13
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