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Educational Television: A Brazilian Experiment
Television and Adult Education (Paris), issue 16 (1965), pp. 17-21
"The author, who is head of the education section of the "Fundaçao Jao Baptista do Amoual", talks about the activities of Brazilian television in the field of education — He dsecribes the Brazilian experiment which started in 1962, informs us about the content of the various education programmes,
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Educational Television in Developing Countries, a Report of an On-the-Spot Survey
Tokyo: Nippon Hoso Kyokai (NHK), Département de l'Education; Australian Broadcasting Corporation (ABC) (1965), 120 pp.
"Conclusions of a survey carried out in certain developing countries, on the establishment of a school T.V. system — aims, methods, technical equipment and staff necessary — Studies of financing problems: examples of existing stations (Nigeria, India, Philippines)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfat
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The role of ETV in Ethiopia
CETO News (London), issue 7 (1965), p. 50
La Télévision au service de l'Education
Paris: Institut Pédagogique National (1965), 114 pp.
"Double aspect de l'urgence d'une accélération du rythme éducatif et de la possibilité d'y parvenir grâce aux instruments que la science met à notre disposition — L’auteur a notamment préconisé l'utilisation des émissions tie télévision et ultérieurement leur relais par satellites ar
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Delhi ELT/TV project
CETO News (London), issue 7 (1965), pp. 6-12
"The author demonstrates the importance of the part played by educational television in the education programme of Delhi — 238 of the 366 schools have school television — The Delhi pilot project is a joint undertaking of the education authorities, All India Radio, the British Council and the For
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La Radio et la Télévision Scolaires en Algérie
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 202-207
"La radio et la télévision peuvent être d'un grand secours dans le domaine de l'éducation en Algérie où ces deux moyens effectuent leurs premiers pas — Les problèmes sont nombreux et ne peuvent être résolus du jour au lendemain — Il y en a deux qui se posent à l'éducation même (caren
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La Télévision Educative en Australie
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 110-122
"Les relations entre l'ABC (Australian Broadcasting Commission) et les divers niveaux du système éducatif — Débuts et évolution de la radio et de la télévision en Australie — Création de commissions spéciales d'études, réalisations, problèmes et difficultés rencontrés — Coordinati
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L'enseignnant enseigne (expérience de Côte d'Ivoire)
In: Application du cinéma et de la TV dans les progrès de la formation de l'enseignant
Vanves: SERPED (1965), pp. 8-9
Mimeographie. "Le film et surtout l'émission TV peuvent apporter à l'enseignant débutant un appui, un fil conducteur pour sa classe." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 753, topic code 310.321.0, 410.321.10)
Catalogues de courts métrages et de films fixes: Liste sélective. Édition 1963
Paris: UNESCO (1965), 40 pp.
"Catalogues nationaux et internationaux - Autres sources d'information - Catalogues par matière." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 410, topic code 30, 334.1)
Rapport sur la Télévision Scolaire
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 102-109
"Conditions dans lesquelles se poursuivent les efforts entrepris — Historique de la « All India Radio » — Le but principal poursuivi: compléter l'enseignement du professeur, en éveillant l'intérêt de l'élève-auditeur pour le sujet traité — L'expérience de télévision dans le domaine
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Educational Television and Communical Rating
CETO News (London), issue 7 (1965), pp. 40-43
"Educational television and its influence on industry." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 562, topic code 410.331.10)
Radio and Television in Adult Education in Africa
In: Development and Adult Education in Africa ...
Uppsala: Scandinavian Institute of African Studies (1965), pp. 67-74
"The problems raised by the use of radio and television for adult education in Africa." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 509, topic code 210.330, 410.330)
La Télévision Scolaire au Guatemala
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
1965: NHK. Nippon Hoso Kyokai. Tokyo (1965), pp. 172-176
"Ce rapport se veut une synthèse du travail actuellement effectué au Guatemala dans le domaine de la télévision éducative: Origines et projets réalisés — Extraits de programme — Projets futurs. L'auteur est Coordonnateur Général au « Ministerio de Educación Pública »." (Jean-Marie V
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Bedeutung und Funktion von Bildungsprogrammen des Fernsehens in unserer Gegenwartsgesellschaft
Das Forum, volume 5, issue 4 (1965), pp. 8-19
"Möglichkeiten des Fernsehens als Bildungsmedium - Sozialpsychologische Probleme - Überblick über Bildungsprobleme aus kultureller und sozialer Sicht - Analyse unserer Industriegesellschaft." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: C
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"Notice sur le service d'études et de recherches pédagogiques pour les pays en voie de développement (SERPED)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1934, topic code 511.3)
Rapport sur les Emissions Educatives en Nigeria
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: N.H.K. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 80-87
"Ce rapport se propose de permettre aux spécialistes qui sont présents au Congrès, de connaître quelques uns des problèmes qui se posent — Bref exposé sur la situation du pays: population, enseignement, taux élevé d'analphabétisme — Emissions radiophoniques pour les écoles: historique
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Les effets de la communication de masse sur l'éducation
Etudes de Radio-Télévision: Les Cahiers de la R.T.B. (Bruxelles), issue 9 (1965), pp. 18-19
"En précisant les différences entre l'éducation directe et l'éducation populaire, l’auteur étudie ses effets sur les adultes tout d'abord, décrit ensuite les conflits entre les pédagogues et les éducateurs appartenant aux Mass Media." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of m
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Une expérience américaine de télévision et de développement communautaire
Interstages (Bruxelles), issue 22 (1965), pp. 14-16
"Fondée par le Centre d'Education Civique de l'Université de Washington à Saint-Louis (Missouri) en 1960, l'assemblée de Metroplex a réussi, à partir d'une série d'émissions TV destinées a des groupes de téléspectateurs de St. Louis, à leur faire envisager de façon constructive les prob
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L'Union Minière du Haut Katanga et l'enseignement audio-visuel
Problèmes Sociaux Congolais (Bruxelles), issue 71 (1965), pp. 95-101
"L'U.M.H.K. qui assume depuis des années la charge de l'enseignement primaire de tous les enfants de ses travailleurs — plus de 30.000 enfants — ne pouvait rester indifférente à l'évolution de l'enseignement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing
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La Télévision au service de l'éducation
Paris: Institut Pédagogique National de France (1965), 116 pp.
"Rapports présentés à la Commission de la République Française pour l'Education, la Science et la Culture." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2262, topic code 410.330)
