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Exploitation du sketch n° 5: Où est la scie?
Vanves: SERPED (1960), 19 pp.
Mimeographie. "Film méthodologique sur l'apprentissage du français parlé, par la télévision, destiné aux adultes africains et présenté par l'Institut Pédagogique National (service d'Etudes et de Recherches Pédagogiques pour les Pays en voie de développement)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfa
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La télévision éducative dans le monde
Euromedia (Bruxelles), issue 6-7 (1960), pp. 25-33
"Problèmes de la télévision éducative dans les pays développés et ceux qui sont en voie de développement — Importance de la TV éducative — TV enseignante et éducative: Qu'est-ce que la TV éducative? — Communications actives — Eduquer c'est éveiller — Travail et loisirs — La TV
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The Impact of Educational Television: Selected Studies from the Research Sponsored by the National Educational Television and Radio Center
Urbana: University of Illinois (1960), viii, 247 pp.
"The influence of educational television on the community: this is the theme of a first series of articles written by specialists in the field — Next other specialists deal with educational television in the classroom — Educational television and children is the subject of the third part of this
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Circuits fermés - circuits ouverts. Films à adopter - Films standards
Vanves: SERPED (1960), 7 pp.
Mimeographie. "Faut-il préférer le circuit ouvert ou le circuit fermé, le film standard ou le film adapté? — C'est une question de rentabilité d'un capital (pédagogique et fiduciaire) déterminé — C'est une question de centralisation dans le télé-enseignement, de multiplication (au cont
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Comment Réaliser des Films à Peu de Frais: Expérience pilote UNESCO-UNRWA
Paris: UNESCO (1960), 35 pp.
"L'économie dans la production des films — Sont successivement examinés — 1) Objectifs et résultats — 2) Aspects techniques — Deux annexes complètent l'étude." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2483,
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Aus der Rundfunkarbeit in Indien
In: Der Beitrag der Massenmedien zur Erziehungsarbeit in den Entwicklungsländern
Hannover: Verlag für Literatur und Zeitgeschehen (1960), pp. 53-76
"Ausführlicher Bericht über die Arbeit des Landwirtschaftsradios als Mittel zur Entwicklung - Seit 1949 wurden Hörergruppen organisiert - Im Frühjahr 1956 wurde das Experiment „Farm Radio Forum“ in 150 Dörfern der Provinz Bombay mit Unterstützung der Unesco gestartet." (Jean-Marie Van Bol,
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The Teaching Film in Primary Eduation
Paris: UNESCO (1960), 51 pp.
"Education by means of films — The following subjects are discussed: the teacher, the child and the film, place of the film in various subjects, technical considerations (problems of production, of the use and appreciation of the film)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass m
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Il n'est jamais trop tard pour apprendre
Cahiers de l'I.I.P. (Zürich), volume 9, issue 8 (1960), pp. 2-3
"Réflexions à l'issue du Séminaire de l'I.I.P. à Kerala en Inde — Le rôle de la presse en Inde — L'Inde et les efforts à faire en matière de journalisme dans ses rapports avec la vie publique." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. B
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Aus der Pressarbeit in Afrika
In: Der Beitrag der Massenmedien zur Erziehungsarbeit in den Entwicklungsländern
Hannover: Verlag für Literatur und Zeitgeschehen (1960), pp. 45-52
"Bericht über die Tätigkeit der Presse in Afrika im Bereich der Erwachsenenbildung, der Information über repräsentative kulturelle Aktivitäten mit Beschreibung der aufgeworfenen Probleme." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CI
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La diapositive dessinée, une technique audio-visuelle à la portée de tous
Vanves: SERPED (1960), 40 pp.
"Opuscule élaboré sous l'égide du service de recherches pédagogiques pour les pays en voie de développement de l'Institut pédagogique national (SERPED) — Il a été conçu pour les enseignements attirés par les méthodes audio-visuelles." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use o
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Vers la télédiffusion planétaire de l'enseignement
Informations Unesco (Paris), issue 370 (1960), pp. 12-14
"Le problème fondamental de notre époque: enseigner les centaines de millions d'hommes qui, dans le monde, ne disposent d'aucun moyen de s'instruire — On ne saurait pas supprimer l'analphabétisme des masses en se limitant aux moyens traditionnels — L'utilisation du cinéma, de la radio, de la
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Die Verwendung des Rundfunks bei Erwachsenenbildung in indischen Dörfern
Rundfunk und Fernsehen, issue 1 (1960), pp. 33-40
"Um die Sozialstruktur in Indien zu verbessern, schlug die Unesco 1956 vor, „Farm Radio Forums“ nach kanadischem Vorbild zu organisieren - Organisierte Gruppen von Hörern von Sendungen über Tagesprobleme diskutieren über die Lösung ihrer Probleme." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh:
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A Proposal for International Audiovisual Exchange
Audio-Visual Communication Review (Washington, DC), volume 8, issue 4 (1960), pp. 229-233
"Proposal for the international exchange of audio-visual material — The part played by such exchanges in the campaign against illiteracy throughout the world." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 578, topic code 5
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Note on the Use of Visual Aids in Kenya
OVAC Bulletin (London), issue 1 (1960), ?? pp.
"Report of an experiment based on the use of audio-visual techniques in the medical field." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1043, topic code 522)
New Media and the New Education
Canadian Communications (Ottawa), volume 1, issue 1 (1960), pp. 48-55
"The influence of the latest scientific discoveries on the mass media, seen as educational tools." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1355, topic code 511.3)
Les méthodes actives en terre d'Afrique
Bruxelles: Editest (1960), 148 pp.
"Application des méthodes nouvelles (éducation progressive de l'école Montessori) aux exigences africaines." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1374, topic code 522)
Stage d'études régional sur l'emploi des moyens audiovisuels dans l'éducation des adultes et l'éducation scolaire en Amérique latine (Mexico, 28 septembre - 17 octobre 1959). Rapport final
Paris: UNESCO (1960), 27 pp.
"L'objet du stage est de permettre d'échanger les renseignements et les données d'expérience sur la production, la diffusion, l'utilisation pédagogique et l'évaluation des auxiliaires audio-visuels, aussi bien dans l'éducation scolaire qu'extra-scolaire, sur l'organisation des services nationa
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Rural Television in Japan: A Report on an Experiment in Adult Education
Paris: UNESCO (1960), 198 pp.
"Experiment with tele-clubs in 64 Japanese villages — Description of the programmes chosen — The peasants were first attracted to the tele-clubs for entertainment, but soon became active viewers — Programmes followed by discussions." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass m
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Film und Fernsehen in den Entwicklungsländern
In: Der Beitrag der Massenmedien zur Erziehungsarbeit in den Entwicklungsländern
Hannover: Verlag für Literatur und Zeitgeschehen (1960), pp. 77-83
"Welche Summen stehen nun zur Verfügung? Das Programm der technischen Hilfeleistung der Vereinten Nationen arbeitet heute mit etwa 33 Millionen Dollar je Jahr. Die werden verteilt auf die Vereinten Nationen selbst und ihre Sonderorgane, wie UNESCO, Internationales Arbeitsamt, Weltgesundheitsorganis
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L'enseignement producteur-réalisateur
In: Application du cinéma et de la TV dans les progrès de la formation de l'enseignant
Vanves: Serped (1960), 7 pp.
Mimeographie. "Formation du langage cinéma et TV — Etude sommaire du langage cinéma et TV — Les ressources nouvelles de ce langage — La possibilité de montrer en classe un cours comme on montre un film - En se mettant de l'autre côté de l'écran, étudier tous les postes du studio — En
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