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Vénézuéla-Télévision scolaire
T.V. (Liège), issue 45 (1959), pp. 9-10
"Système régulier de télévision scolaire — Programme d'essai dont les thèmes principaux étaient: la biologie, la chimie, les mathématiques, la sociologie et la formation des maîtres — Le Vénézuéla dispose du plus puissant émetteur de télévision d'Amérique latine." (Jean-Marie Van
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Film Programmes for the young: A report on a presentation of Children's films organized by the International Centre of Films for Children (Brussels, 19-23 September 1958)
Paris: UNESCO (1959), 30 pp.
"On the occasion of the Brussels International Exhibition and the World Cinema Festival the Executive committee of the International Centre of Films for Children in 1958 organised filmshows for children from twenty different countries — Reports were drawn up by experts — The points covered were:
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Filmstrips: Use, Evaluation and Production
Paris: UNESCO (1959), 54 pp.
"This work is divided into three parts: “Uses” by Robert LEFRANC (Paris), in which the author discusses the advantages of the filmstrip, financial, technical, educational, as well as its limitations — He then deals with the different fields and methods of use — Part 2: “ Evaluation of the
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An Indian Experiment in Farm Radio Forums
Paris: UNESCO (1959), 115 pp.
"Report on the experiment in rural radio services carried out by All India Radio and Unesco in 1956 in some 150 villages of the state of Bombay — In a first part entitled "The project and its execution" an attempt is made to relate the history of the undertaking and to give details of . the planni
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Visual Aids in Fundamental Education and Community Development Report on the Unesco Regional Seminar in South and South-East Asia, held in New Delhi, India, 8-27 September, 1958
Paris: UNESCO (1959), 36 pp.
"I. Preparation for the study course — II. Use of audio-visual aids — III. General needs of the audio-visual aids services — IV. Organisation of production — V. Distribution — VI. Using audio-visual aids — VII. Problems of evaluation — VIII. Need for cooperation — IX. Theatre, radio,
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A look at India's New National Institute of Audio-Visual Education
Audio-Visual Education (New Delhi), volume 3, issue 1 (1959), pp. 2-5
"Analysis of the role of the Institute in the general programme of audiovisual education." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1628, topic code 522)
Les Programmes Cinématographiques pour la Jeunesse: Compte rendu d'une présentation de films pour enfants organisée par le Centre International du Film pour la Jeunesse à Bruxelles, du 19' au 23 septembre 1958
Paris: UNESCO (1959), 31 pp.
"A l'occasion de l'Exposition internationale de Bruxelles et du Festival mondial du Cinéma, le Comité d'administration du Centre International du Film pour la Jeunesse organisa, en 1958, une présentation de programmes cinématographiques pour enfants provenant de 20 pays différents — Des rappo
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L'utilisation des moyens audio-visuels dans l'éducation
Chronique de l'Unesco (Paris), volume 5, issue 11 (1959), pp. 279-383
"Texte rédigé à l'occasion du stage d'études régional sur l'emploi des moyens audio-visuels dans l'éducation des adultes et l'éducation scolaire en Amérique Latine, organisé par l'Unesco à Mexico du 20 septembre au 17 octobre 1959 — L’auteur insiste sur la qualité d'auxiliaires des au
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The Kinescope and Adult Education
Paris: UNESCO (1958), 40 pp.
"Report on experimental studies carried out in 30 French towns." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 705, topic code 53)
Le Kinescope et l'éducation populaire
Paris: UNESCO (1958), 42 pp.
"Rapport d'une mission d'études expérimentales effectuées dans 30 agglomérations de France." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 704, topic code 53)
Vénézuéla : Des essais concluants de télévision
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 52 (1958), p. 24
"Des spécialistes américains ont mis au point les premiers essais de TV éducative au Vénézuela." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2387, topic code 410.331.0)
Phuong-pháp Thinh-thi VA Giáo-duc Cân-bân [= Les Auxiliaires Visuels et L'Education de Base]
Saigon: Commission Nationale du Viêt-nam pour l'Unesco (1958), 210 pp.
"The present study contains a certain number of articles on the production and use of visual aids, in particular films made by specialists whose experiences cover very different countries: Egypt, Morocco, West Africa, East Africa, the former Belgian Congo, the Gold Coast [= Ghana), China, India, Mal
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Les progrès de la télévision éducative
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 48 (1958), pp. 17-18
"Statistiques établissant les progrès de la télévision éducative, d'après un rapport du « Joint Council on Educational Television » de Washington." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1820, topic code 410.33
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Periodicals for New Literates: Editorial Methods [Edition in Hindi]
Delhi: Indian Adult Education Association; UNESCO (1958), 130 pp.
"New literates require periodicals specially designed for themselves — What standards should be required of these periodicals? — How should they be presented? — The points discussed include the problems concerning the level of understanding of the reader, illustrations, editing and advertising
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"Campagne nationale d'alphabétisation visant l'enseignement de l'anglais écrit et parlé aux analphabètes, et produire à l'intention des nouveaux alphabètes des textes simples dans cette langue — « New Day », appelé précédemment « Reader's Paper » est le premier périodique créé dans
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"Tanganyika: Programme d'alphabétisation et de développement communautaire du district de Paré — Le journal « Mabari za Upare » (Les nouvelles du Paré) — Autres journaux: « Mambo Leo » (Les affaires du jour), Today » — Facteurs favorables à la création d'un périodique — Fondation
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Televisione e scuola
Lo Spettacolo: Rassegna economica e sociale degli spettacoli e delle attività artistiche e culturali, volume 8, issue 4 (1958), pp. 223-240
"Dans la première partie, VOLPICELLI parle de l'expérience italienne « Telescuola », expérience qui vise la formation des jeunes et adultes grâce à une école télévisée — Il parle ensuite des possibilités de la télévision dans plusieurs domaines et particulièrement dans le domaine de
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La production et l'utilisation de films pour l'information et l'éducation du public dans les territoires britanniques d'Afrique
In: Cinéma et Afrique Noire, Rapport du Colloque (Bruxelles), 24-26 juillet 1958
[no publisher] (1958), p. 11
"Historique du British Colonial Film Unit, organisation responsable du développement de la production et de l'utilisation des films dans tous les territoires britanniques d'outre-mer." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 19
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Adult Education Groups and Audio-Visual Techniques
Paris: UNESCO (1958), 35 pp.
"The audiovisual methods of teaching should be scientifically supervised in order to achieve the results aimed at." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 30, topic code 521.3)
Les groupes d'éducation populaire et les techniques audiovisuelles
Paris: UNESCO (1958), 35 pp.
"Les méthodes d'enseignement audio-visuelles doivent être contrôlées d'une manière scientifique pour aboutir aux résultats attendus." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 956, topic code 521.3)
