"Ausführlicher Bericht über die Arbeit des Landwirtschaftsradios als Mittel zur Entwicklung - Seit 1949 wurden Hörergruppen organisiert - Im Frühjahr 1956 wurde das Experiment „Farm Radio Forum“ in 150 Dörfern der Provinz Bombay mit Unterstützung der Unesco gestartet." (Jean-Marie Van Bol,
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Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1599, topic code 210.331.13)
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Mimeographie. "Formation du langage cinéma et TV — Etude sommaire du langage cinéma et TV — Les ressources nouvelles de ce langage — La possibilité de montrer en classe un cours comme on montre un film - En se mettant de l'autre côté de l'écran, étudier tous les postes du studio — En
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convenant le film ou l'émission en fonction d'un certain nombre d'impératifs — En apprenant à penser, à l'avance, à la place du maître qui recevra cette émission." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 757, topic code 310.322)
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"Cet ouvrage comprend trois parties: « Utilisation a traitée » par Robert LEFRANC (Paris) où il parle des avantages du film fixe: financiers, techniques, pédagogiques ainsi que de ses limitations — Il traite ensuite des différents domaines et modes d'utilisation — La deuxième partie: « E
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valuation de l'efficacité des films fixes » est traitée par Mme COPPEN (Londres): méthodes d'évaluation du film en cours de production, techniques d'évaluation du film fixe déjà en cours de circulation — La troisième partie: « La production des films fixes » est le fruit d'un groupe de travail à Mysore (Inde): On y décrit les différents stades de la production, le matériel nécessaire, les procédés les plus simples et les plus économiques." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 826, topic code 334.1)
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"Le cinéma et la TV sont appelés à pallier, selon l'auteur, au pourcentage élevé d'illettrés en Afrique et à combler leur faim spirituelle et intellectuelle." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2398, topic c
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ode 310.320)
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Mimeographie. "Film méthodologique sur l'apprentissage du français parlé, par la télévision, destiné aux adultes africains et présenté par l'Institut Pédagogique National (service d'Etudes et de Recherches Pédagogiques pour les Pays en voie de développement)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfa
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ttah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2112, topic code 410.331.13)
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"Examination of the difficulties involved in preparing illustrated documents for illiterate people, in view of the quality of the preference cultures." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 554, topic code 310.321.1)
"Radiophotovision, méthode audio-visuelle synchronisant une émission radiophonique à la projection des vues fixes qui sont aussi commentées — Telle est la méthode que préconise le R. Père Pichard pour l'Afrique — On parle ensuite des avantages du procédé cité, et l'on commente l'expér
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ience du R. P. Pichard, brièvement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1869, topic code 53)
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"On the occasion of the Brussels International Exhibition and the World Cinema Festival the Executive committee of the International Centre of Films for Children in 1958 organised filmshows for children from twenty different countries — Reports were drawn up by experts — The points covered were:
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the nature and length of the films, choice of subjects, used of black and white or colour, need for a perfect technique — The results of this experiment should be of value to educationists, psychologists and others concerned with the subject." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 828, topic code 310.321.2)
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"I. — Préparation du stage d'études — II. Rôles des auxiliaires visuels — III. Besoins généraux des services d'auxiliaires visuels — IV. Organisation de la production — V. Distribution — VI. Utilisation des auxiliaires visuels — VII. Problèmes d'évaluation — VIII. Nécessité
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de la coopération — IX. Théâtre, radio, télévision — X. Rapport sur le matériel présenté — XI. Autres conclusions." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2279, topic code 520)
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"Description des moyens techniques du service de télévision éducative de la radiodiffusion nippone (NHK), inauguré le 10 janvier 1959 — Ses programmes d'émissions scolaires, ses programmes pour la jeunesse, ses programmes informatifs pour les adultes." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfak
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h: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2116, topic code 410.331.11)
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"This work is divided into three parts: “Uses” by Robert LEFRANC (Paris), in which the author discusses the advantages of the filmstrip, financial, technical, educational, as well as its limitations — He then deals with the different fields and methods of use — Part 2: “ Evaluation of the
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effectiveness of filmstrips” is by Mrs COPPEN (London): methods of evaluating the film during production, techniques of evaluating the filmstrip when already in circulation — Part 3: “The production of filmstrips” is the work of a study group in Mysore (India): it describes the different stages of production, the equipment necessary, the simplest and most economical processes to use." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 830, topic code 334.1)
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"It deals with an experiment which was designed to compare the relative effectiveness of equivalent radio and television versions of a series of background-of-the-news programs for grade school children." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. B
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russels: CIDESA, 1971 Nr. 187, topic code 210.321.4, 410.321.4)
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"I. Preparation for the study course — II. Use of audio-visual aids — III. General needs of the audio-visual aids services — IV. Organisation of production — V. Distribution — VI. Using audio-visual aids — VII. Problems of evaluation — VIII. Need for cooperation — IX. Theatre, radio,
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television – X. Report on the audio-visual material presented — XI. Other conclusions." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2280, topic code 520)
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"According to the author, education in China does not attempt to provide academic knowledge but to integrate instruction into productive work — In this context the audio-visual methods play a very important part." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing c
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ountries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2422, topic code 522)
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"La radio est considérée comme instrument idéal de perfectionnement des adultes et d'information éducative — Le choix des langues des émissions à radio Dakar." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2274, topic
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code 210.331.10)
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"Système régulier de télévision scolaire — Programme d'essai dont les thèmes principaux étaient: la biologie, la chimie, les mathématiques, la sociologie et la formation des maîtres — Le Vénézuéla dispose du plus puissant émetteur de télévision d'Amérique latine." (Jean-Marie Van
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Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2388, topic code 410.321.0)
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"General review of the use of audio-visual media in the programmes of community development in India — How their use can be extended." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1510, topic code 522)
"Texte rédigé à l'occasion du stage d'études régional sur l'emploi des moyens audio-visuels dans l'éducation des adultes et l'éducation scolaire en Amérique Latine, organisé par l'Unesco à Mexico du 20 septembre au 17 octobre 1959 — L’auteur insiste sur la qualité d'auxiliaires des au
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diovisuels." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1294, topic code 520)
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"The present study contains a certain number of articles on the production and use of visual aids, in particular films made by specialists whose experiences cover very different countries: Egypt, Morocco, West Africa, East Africa, the former Belgian Congo, the Gold Coast, China, India, Malaysia, Pap
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ua and New Guinea, Venezuela, Jamaica, etc. — In the introduction the Secretariat of Unesco has attempted to establish a link between the problems and the controversies in order to assist the reader." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 147, topic code 520)
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"A l'occasion de l'Exposition internationale de Bruxelles et du Festival mondial du Cinéma, le Comité d'administration du Centre International du Film pour la Jeunesse organisa, en 1958, une présentation de programmes cinématographiques pour enfants provenant de 20 pays différents — Des rappo
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rts furent rédigés par des experts — Les points soulevés: caractère et durée des films, choix des sujets, emploi du noir et blanc ou de la couleur, nécessité d'une technique parfaite — Les résultats de cette expérience doivent profiter aux éducateurs, psychologues et autres qui sont concernés par le sujet." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1818, topic code 310.321.2)
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