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Media focus
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 Google Scholar  (194)
 WorldCat  (175)
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Medien im Alltag: Qualitative Studien zu Nutzungsmotiven und zur Bedeutung von Medienangeboten

Nathalie Huber, Michael Meyen (eds.)
Münster: Lit (2006), 290 pp.
"Medien sind in den Alltag eingewoben, fungieren als Tagesbegleiter und werden meist beiläufig und ohne große Anstrengung genutzt. Doch was treibt Menschen dazu, ihre Zeit medialen Angeboten zu widmen? Von welchen Faktoren wird die Mediennutzung beeinflusst? Gibt es gruppenspezifische Nutzungsmust ... more
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 WorldCat  (152)
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Públicos y periodistas, semejanzas y diferencias: El Diario de Cuyo

Lidia De la Torre
Buenos Aires: Editorial de la Universidad Católica Argentina (EDUCA) (2006), 84 pp.
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Campañas contra la homofobia en Argentina, Brasil, Colombia y México

Washington, DC: Organización Panamericana de la Salud (OPS) (2006), 48 pp.
 External Link  (179)
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Media Education: A Kit for Teachers, Students, Parents and Professionals
Key Guides

Divina Frau-Meigs (ed.)
Paris: UNESCO (2006), 188 pp.
"This Training Kit provides a complex and comprehensive view of media education, encompassing all media, old and new. It seeks new ways in which people can enhance their participation in the political and cultural life of the general community through the media. In particular, it promotes young peop ... more
 Google Scholar  (161)
 WorldCat  (140)
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Kino als Kunst: Filmvermittlung an der Schule und anderswo

Alain Bergala
Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) (2006), 144 pp.
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Soziokulturelle Milieus, Religion, Kirche und Medien

Communicatio Socialis, volume 39, issue 3 (2006), pp. 225-299
"Das Heidelberger Institut Sinus Sociovision hat im Auftrag der Medien-Dienstleistung GmbH (MDG) "Religiöse und kirchliche Orientierungen in den Sinus-Milieus 2005" erforscht und die Ergebnisse in einem "Milieuhandbuch" zusammengefasst. Qualitative Studien wie diese haben hauptsächlich heuristisch ... more
 Google Scholar  (159)
 WorldCat  (150)
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Momo trifft Marsmädchen: Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis

Hannelore Daubert, Julia Lentge (eds.)
München: Arbeitskreis für Jugendliteratur (2006), 188 pp.
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Working with the Media on Gender and Education: A Guide for Training and Planning

Amy North, David Aduda, Andiwo Obondoh, Lutfer Rahman, Shamima Pervin
Beyond Access; Oxfam; Africa Network Campaign on Education for All (ANCEFA) (2006), 43 pp.
"The guide is divided into 7 sections. Each section explores a different aspect of working with the media on gender and education issues, starting with looking at education campaigning in general before focusing on gender issues in education, and the role of advocacy and the media. You will find pra ... more
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Gender in the Information Society: Emerging Issues

Anita Gurumurthy, Parminder Jeet Singh, Anu Mundkur, Mridula Swami (eds.)
Bangkok; New Delhi: UNDP Asia-Pacific Development Information Programme (UNDP-APDIP); Elsevier (2006), xi, 142 pp.
"This publication features a series of papers that represent an early exploration of the challenges and opportunities for actors committed to gender equality in the information society. It is meant to open up the debates that can pave the way for a sustained engagement of gender activists with one o ... more
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Entwicklungszusammenarbeit mit indigenen Völkern in Lateinamerika und der Karibik

Bonn: Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) (2006), 23 pp.
"Die deutsche staatliche Entwicklungszusammenarbeit erkennt die besondere Situation der indigenen Völker an und unterstützt ihre Beteiligung auf verschiedenen Ebenen. Sie geht davon aus, dass eine aktive Beteiligung indigener Völker unverzichtbar ist, um ihre Menschenrechte zu verwirklichen und d ... more
 Google Scholar  (175)
 WorldCat  (186)
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Lebensstile und Mediennutzung: Theoretische Grundlagen und empirische Umsetzung

Petra Taubert
München: Meidenbauer (2006), ix, 422 pp.
 Google Scholar  (156)
 WorldCat  (157)
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Medienkritik heute: Grundlagen, Beispiele und Praxisfelder

Horst Niesyto, Matthias Rath, Hubert Sowa (eds.)
München: kopaed (2006), 287 pp.
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Integration durch Massenmedien: Medien und Migration im internationalen Vergleich = Mass Media-Integration: Media and Migration. A Comparative Perspective

Rainer Geißler, Horst Pöttker (eds.)
Bielefeld: transcript Verlag (2006), 324 pp.
"Grundlage des Bandes ist eine internationale Tagung zur Rolle der Massenmedien bei der Integration von Migranten. Die Beiträge präsentieren nicht nur Forschungsergebnisse zur Situation in Deutschland, sondern es kommen auch Experten aus den USA, Kanada und den Niederlanden zu Wort, wo Medien und ... more
 Google Scholar  (153)
 WorldCat  (170)
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Fremde Welten

Basel: Kinderbuchfonds Baobab, 16th ed. (2006), 131 pp.
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Un minuto por mis derechos: Proyecto 2006. Cuadernillo capacitadores

Soledad Figueroa, Rodolfo Otero, Max Ciaccio, Ana Martín, Magali Zadoff
Olivos, Prov. Buenos Aires; Buenos Aires: Fundación Kine, Cultural y Educativa; UNICEF (2006), 50 pp.
"Un minuto por mis derechos es un proyecto que convoca a adolescentes entre 14 y 21 años a expresarse de forma creativa y amplia sobre sus derechos a través del lenguaje audiovisual y mediante la realización de videos de 1 minuto de duración. Implica la realización de talleres de capacitación ... more
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 WorldCat  (184)
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Kooperative Medienbildung: Offene Kanäle in Verbundsystemen

Hessische Landesanstalt für Privaten Rundfunk (LPR Hessen)
München: kopaed (2006), 228 pp.
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Moolaadé – Bann der Hoffnung (Ousmane Sembène, 2004)

Silvia Hallensleben
Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) (2006), 22 pp.
 Google Scholar  (185)
 WorldCat  (192)
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Ausdrucksstark: Modelle zur aktiven Medienarbeit mit Heranwachsenden mit Behinderung

Elke Michaelis, Oliver Lieb (eds.)
München: kopaed (2006), 112 pp.
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Un minuto por mis derechos: Proyecto 2006. Cuadernillo participantes

Raquel Blackie, Isabel Marcón
Olivos, Prov. Buenos Aires; Buenos Aires: Fundación Kine, Cultural y Educativa; UNICEF (2006), 34 pp.
 Google Scholar  (177)
 WorldCat  (169)
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Handy: Eine Herausforderung für die Pädagogik

Günther Anfang, Kathrin Demmler, Jürgen Ertelt, Ulrike Schmidt (eds.)
München: kopaed (2006), 134 pp.
"Im Theorieteil werden grundlegende Erkenntnisse in Zusammenhang mit dem Handy vermittelt. Im praktischen Teil werden zunächst Handlungsnotwendigkeiten und Konzepte der medienpädagogischen Praxis skizziert, bevor abschließend Jugendportale und Angebote rund ums Handy vorgestellt werden. Der Anhan ... more