"[...] Unter welchen gesellschaftlichen, organisatorischen, berufsstrukturellen und personellen Bedingungen transportieren Journalisten in Entwicklungsländern den Informationsinput in publizistische Aussagen und inwiefern korrespondieren diese Bedingungen mit der "Leitidee" von Entwicklungsjournali
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smus? Gefragt wird mit anderen Worten nach der Funktionalität journalistischer Handlungen und Orientierungsmuster. Nach einer mühevollen Datenerhebung, in der die Schwierigkeiten zum Ausdruck kommen, die hier zu überwinden sind, konzentriert sich Großenbacher auf die unterschiedlichen politischen und institutionellen Bedingungen des Entwicklungsjournalismus in den beiden Ländern. Die politische Entwicklung Senegals, das bereits vor der Unabhängigkeit gewisse demokratische Privilegien genoß, hat die Entstehung einer Tradition der Medienfreiheit begünstigt. Sie hat zu einer für franko-afrikanische Verhältnisse einzigartigen Pressevielfalt geführt. Umgekehrt sind die Medien in Benin seit den Regierungswechseln von 1937 nichts als politische Instrumente der jeweils herrschenden Elite in einem sozialistischen Einparteienstaat. Die Presse unterliegt strenger staatlicher Reglementierung. Infolge der restriktiven Bedingungen konnte sich das Pressesystem im Vergleich zu Senegal nur bescheiden entwickeln. In einem ausführlichen Schlußkapitel stellt Großenbacher die beiden Mediensysteme vergleichend einander gegenüber. Er stellt fest: Obwohl ein allgemein verbindliches Konzept von Entwicklungsjournalismus fehlt, lassen sich die verschiedenen Ansätze doch auf einen, allerdings schmalen gemeinsamen Nenner bringen. Dem erklärten Anspruch an die Medien, die nationale Entwicklung zu unterstützen, steht der Umstand im Wege, daß in beiden Ländern eine ausformulierte nationale Kommunikationspolitik fehlt. Eingehend befaßt sich Großenbacher mit der ruralen Presse. Sie erweist sich als kaum überlebensfähig, und auch die neue Regionalradiostation im Norden des Landes kann die ihr ursprünglich zugedachte Aufgabe als Radio für die ländliche Bevölkerung nicht wahrnehmen, außerdem werden im Bereich der audiovisuellen Medien zunehmend internationale Einflüsse wirksam. An diesem Beispiel zeigt sich auch die Problematik des Transfers institutioneller Strukturen aus industrie- bzw. informationsgesellschaftlichen Verhältnissen in Entwicklungsländer." (Rezension von Franz Ronneberger, in: Publizistik vol. 37, 1992, Seiten 269–270)
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"Although a number of books have been written on African journalism, this, according to Ochs, a professor of mass communication at the American University in Cairo, is the first to take an overall look at the continent as a whole, notwithstanding the lack of data and frequent change of ownership whi
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ch made his task difficult. The first 50 pages survey the continent, following which are case studies of seven countries offering representative yet contrasting languages and press situations: Tanzania and Nigeria (English-speaking), the Ivory Coast and Senegal (French-speaking), Morocco and Algeria (Arabic and French-speaking), and Egypt (Arabic-speaking). Throughout he has attempted to show the effect on the press of the extreme diversity of peoples, countries, cultures and politics. The term "press" includes broadcast as well as print media, but in the case of the former the "almost monolithic government control makes research here less productive." (Eleanor Blum, Frances G. Wilhoit: Mass media bibliography. 3rd ed. Urbana: University of Illinois Press, 1990 Nr. 327)
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"The fourth and final volume of the Book Trade of the World, a series of books that aimed to provide a convenient reference tool to the world's publishing and bookselling industries, and to the institutions, organizations, and journals which are associated with them. The information on each country
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is contributed by a leading authority in the field and is presented under 35 thematic headings. The African volume contains an extensive introductory essay by Hans Zell, and an index to all four volumes in the series, compiled by Caroline Bundy. While now inevitably very dated, the books is still useful as source showing the historical development of the book trade in African countries, from the earliest times up to the period of the early 1980s." (Hans M. Zell, Publishing, Books & Reading in Sub-Saharan Africa, 3d ed. 2008, nr. 318)
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"The editors attempt to provide "comprehensive, accurate and up-to-date information, in both English and French, on libraries, publishers and the retail book trade, research institutions with publishing programs, book industry and literary associations, major periodicals and newspapers, government a
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s well as commercial printers, throughout Africa, South Africa excepted for the last name group." In all, 4,621 institutions and organizations are represented. Data varies according to the type of organization or institution and completeness and accuracy also vary because, the editors tell us, 45 percent of addresses failed to update their entries or retum the questionnaire. These cases are indicated with a dagger or asterisk. Even so, it provides a formidable amount of information. Librarians proved the best respondents; consequently data about libraries is more likely to be the most complete. Arrangement is alphabetical by country. Appendixes include a subject index to special libraries and to periodicals and magazines, and listings of book clubs, awards and principal dealers in African books in Europe and the U.S. Text is in English and French." (Eleanor Blum, Frances G. Wilhoit: Mass media bibliography. 3rd ed. Urbana: University of Illinois Press, 1990 Nr. 1127)
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"Utilise des entretiens avec le public, les éditeurs locaux et les distributeurs de livres afin de trouver des moyens d'améliorer le développement de la lecture en Afrique, d'une part, et une distribution plus efficace de matériel de lecture approprié, d'autre part. L'accent est mis sur le Tcha
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d et le Sénégal." (Hans M. Zell, Publishing, Books & Reading in Sub-Saharan Africa, 3d ed. 2008, nr. 379)
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"The difficulties, shortcomings and failures of experimental projects are as significant as their successes. It is in this open-minded spirit that we have traced the history of the experience in Senegal and sought to evaluate its impact. Throughout the foregoing pages, attention has been drawn to si
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gnificant lessons. It may, however, be useful to summarize once more certain principal conclusions. The application of radio and television to adult education does not grow organically out of existing structures and practices. Neither the media, when in fact they do exist, nor the institutions and organizations concerned with adult education are necessarily predisposed to a joint comprehensive effort. The condition of success is the solution of political, administrative and financial problems, the more rational use of existing facilities and staff, the provision of new resources in funds, hardware and personnel, and the elaboration of a methodology adapted to the needs and aims of adult education. A great deal of time, money and personal effort had to be spent on this preparatory phase, and it was only thanks to political support by the Head of State, to collaboration between the media and the interested agencies, and also the active participation of the target audience itself, that valid results could be obtained. The second set of conclusions concerns the material resources, finance and time required for such an undertaking. Unfortunately, it was not possible to obtain a clearcut economic evaluation of the entire project, in particular of its television component, but certain lessons are clear: A project of this kind should be neither underfinanced nor endowed with excessive resources. Lack of facilities and personnel made it impossible to pursue the numerous initial objectives and to use fully the various audio-visual media. Regrettably, the teaching of literacy had to be abandoned owing to lack of resources." (Conclusion, page 52)
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"Examination of the news media - newspapers, radio, television, magazines - in contemporary Africa, focusing on them as institutions, and describing their establishment, their effectiveness, and their relations with the government. Emphasis is on news and public information rather than cultural and
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educational roles." (Eleanor Blum, Frances G. Wilhoit: Mass media bibliography. 3rd ed. Urbana: University of Illinois Press, 1990 Nr. 164)
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"Bonne monographie de la plus importante entreprise de presse d'Afrique noire francophone — Apporte des précisions originales sur les structures de l'entreprise et sur le contenu du journal des précisions fort utiles." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the devel
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oping countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2282, topic code 110.1)
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"In Senegal werden experimentele educatieve tv-programma's voor volwassenen uitgezonden met als doel analfabetisme en werkloosheid te bestrijden - Dertien teleclubs brachten ongeveer 400 leden samen rond 13 ontvangers verspreid over een straal van 30 km rond Dakar - Het experiment duurde tot 1970."
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(Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2254, topic code 410.331.13)
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"En juillet 1964, le gouvernement du Sénégal conclut avec l'UNESCO un accord en vue d'une expérience pilote de télévision éducative — L'auteur décrit les objectifs de cette expérience, les moyens mis en oeuvre et les résultats obtenus." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use o
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f mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1279, topic code 410.331.0)
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"Cette étude est centrée sur l'arrondissement de Thienaba durant le premier plan de développement quadriennal sénégalais — Caractéristiques générales de la politique de modernisation agricole de cet Etat — Analyse des améliorations techniques proposées par les centres de recherche appl
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iquée et les objectifs prévus au plan dans ce secteur — Analyse de l'action des pouvoirs publics — Résultats et appréciations." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 332, topic code 50)
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"In diesem sehr detaillierten Werk gibt der Autor einen Überblick über die Bedeutung der Presse in Westafrika sowie über die Probleme, auf die sie dort stößt, zum Beispiel bei der Ausbildung von Journalisten. Nach einer Darstellung der Geschichte der Presse in den verschiedenen Ländern geht de
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r Autor auf das Problem der Pressefreiheit während der Kolonialzeit und seit der Unabhängigkeit ein. In einem letzten Kapitel befasst er sich mit der Zukunft der Presse in Westafrika. In einem Anhang stellt er alle verfügbaren Informationen über die gegenwärtig erscheinenden Zeitungen und Zeitschriften zusammen: Auflage, Erscheinungsort, Preis usw. Der Band schließt mit einer sehr ausführlichen Bibliographie ab." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 214, topic code 110.0)
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