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Techniques audio-visuelles d'éducation des adultes en Afrique: L'expérience pilote de Dakar
Chronique de l'Unesco (Paris), volume 12, issue 2 (1966), pp. 64-69
"L'expérience pilote de l'Unesco a pour objet d'éprouver l'efficacité des différents moyens audio-visuels, radio, cinéma — Décidée en 1964, elle a débuté en 1965 par une série d'émissions télévisées à l'intention des femmes sur des problèmes de santé et d'alimentation et par un pr
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L'Education des masses africaines par le cinéma
Coopération et Développement (Paris), issue 9 (1966), pp. 17-22
"Plaidoyer pour un emploi intensif des moyens audio-visuels et de cinéma dans l'éducation des masses africaines et commentaires de quelques expériences." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 592, topic code 310.32
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Movies and Modernization in Communist China
Journalism Quarterly, volume 43, issue 2 (1966), pp. 319-324
"The present article attempts to show the close links between the development of the film industry and the industrialisation of Communist China, where the film is used as an agent of modernisation — This is also proof of the importance accorded to mass communications in China's national developmen
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African Film Bibliography 1965
Indiana: Centre Audio Visuel de l'Université d'Indiana (1966), ?? pp.
"In 1963 the arts and culture committee of the Association for African studies, set up in December 1960, undertook research of a bibliographical nature, using money granted by the Ford Foundation — This research ineludes an inventory of recorded African music, a graph showing African music which h
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Aid to Developing Countries
CETO News (London), volume 10, issue March (1966), pp. 61-68
"Account of the aid at present granted for education and television by different countries and organisations, including the Unesco projects to combat illiteracy, the British Council work for the cinema and educational TV overseas, the British COI tele-cinema service and the recommendations of the UB
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Cinéma et télévision au Nigéria
Présence Africaine (Paris), issue 58 (1966), pp. 91-96
"Depuis 1947 s'est implantée à Lagos une petite société cinématographique à laquelle s'est ajoutée, en 1950, la « Federal Film Unit » qui produit des films documentaires et d'actualité — Cette dernière assure la diffusion de ses films par des unités de projection itinérantes qui pén
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Le cinéma, moyen de développement des pays neufs
Congo-Magazine (Kinshasa), issue novembre 1966 (1966), pp. 15-17
"L’auteur plaide en faveur d'un cinéma national dont l'intérêt justifie les énormes investissements que demandent sa création et son exploitation." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1228, topic code 310.0)
La coopération technique en matière de presse, d'agence de presse et cinéma
Paris: Institut Français de Presse, Mémoire de fin d'études (1966), 299 pp.
"Présentation assez bien documentée de l'action de la France, de certains pays européens et des organismes internationaux en matière de presse, agences de presse et cinéma en Afrique noire francophone essentiellement — Mise au point utile." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use o
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Le Cinéma Africain vers un nouveau Départ
Afrique (Paris), issue 57 (1966), pp. 35-36
"Le premier festival mondial des arts nègres a accordé une bonne part au cinéma — Manifestations, colloques et débats en faveur du Septième Art ont eu lieu — Ils auront des conséquences incalculables sur le développement du cinéma africain — Pourquoi ne pas organiser à Dakar un festiv
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Vaincre la malaria
Radio-Télé Tribune (OCORA, Paris), volume 13, issue décembre (1966), pp. 1, 5
"Présentation d'une série de courts métrages traitant de l'éducation sanitaire élémentaire, à l'usage du public rural africain." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2356, topic code 310.321.2)
Perspectives Africaines : Les Progrès de l'Education
Paris: UNESCO (1966), 117 pp.
"Dans cet ouvrage consacré aux progrès de l'éducation, une monographie est consacrée à l'enseignement audio-visuel au Ghana — Elle tend à prouver que le cinéma est un complément de choix dans la lutte contre l'analphabétisme et qu'on le néglige trop souvent au profit de l'écrit." (Jean-
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La condition socio-culturelle négro-africaine et le cinéma
Présence Africaine (Paris), issue 55 (1965), pp. 32-41
"Le cinéma moyen de communication idéal pour l'Afrique où l'analphabétisme comme obstacle peut être attenué — L’auteur analyse ensuite quelques cas « concrets »: Le film ethnographique et le film documentaire — Le cinéma pour large public ou le cinéma commercial." (Jean-Marie Van Bol
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L'apport du film et de la TV à l'enseignant
In: Application du cinéma et de la TV dans les progrès de la formation de l'enseignant
Vanves: SERPED (1965), pp. 4-6
Mimeographie. "L'apport du film et de la TV à l'enseignant — Une formation: par la présentation de documents — Une formation: critique enregistrées des classes — Un mode d'emploi: d'autres moyens audio-visuels tels que l'illustration, l'image fixe, le dessin, le carton (imprimé ou manuscri
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L'initiation aux arts de l'écran: Le développement du sens critique chez le spectateur
Paris: UNESCO (1965), 110 pp.
"Synthèse des débuts et des conclusions de la Réunion Internationale sur l'éducation cinématographique et de la télévision tenue à Leangkollen (d'après les communications de A. P. Higgins, Evelina Tarroni, Siegfried Mohrhof, Elsa Brita Marcussen." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh:
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Pour un nouveau cinéma dans les pays en voie de développement: Le Groupe synchrone cinématographice leger
In: Conférences de la Table Ronde sous les Auspices et avec la Participation de l'Unesco. Beyrouth, octobre 1963
Beyrouth: Centre Interarabe du Cinéma et de la Télévision (1965), pp. 113-169
"La création du magnétophone léger, rendue possible par l'invention des transistors et son application à la prise de vue cinématographique synchrone a poussé quelques cinéastes vers la conquête du langage audio-visuel direct — Après un bref historique, l'auteur fournit un ensemble de rens
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La Culture cinématographique et les Associations habilitées à diffuser la Culture par le Film en Tunisie
In: Cinéma et Culture Arabes. Conférences de la Table Ronde sous les Auspices et avec la Participation de l'Unesco. Beyrouth, octobre 1964
Beyrouth: Centre Interarabe du Cinéma et de la Télévision (1965), pp. 43-59
"La République Tunisienne compte trois grandes associations culturelles à caractère privé, dont l'objet est la diffusion de la culture par le film et la promotion d'une culture cinématographique spécifique — L'auteur décrit l'activité de ces trois associations, et donne quelques exemples p
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L'enseignnant enseigne (expérience de Côte d'Ivoire)
In: Application du cinéma et de la TV dans les progrès de la formation de l'enseignant
Vanves: SERPED (1965), pp. 8-9
Mimeographie. "Le film et surtout l'émission TV peuvent apporter à l'enseignant débutant un appui, un fil conducteur pour sa classe." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 753, topic code 310.321.0, 410.321.10)
Cinéma et Télévision au Koweit
In: Cinéma et Culture Arabes. Conférences de la Table Ronde sous les Auspices et avec la Participation de l'Unesco. Beyrouth, octobre 1964
Beyrouth: Centre Interarabe du Cinéma et de la Télévision (1965), pp. 27-28
"Brief exposé sur le cinéma et la télévision au Koweit — Naissance du cinéma et de la télévision en 1961 — Extension — Réalisations, en général, et dans le domaine éducatif et sanitaire." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. B
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How Films can Help in Teaching
Teacher Education (London), volume 5, issue 5 (1965), pp. 191-194
"Study of 26 films which can be obtained in West Africa from Unilever." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 544, topic code 310.323.1)
Problèmes de la circulation des films hors commerce
In: Cinéma et Culture Arabes. Conférences de la Table Ronde sous les Auspices et avec la Participation de l'Unesco. Beyrouth, octobre 1964
Beyrouth: Centre Interarabe du Cinéma et de la Télévision (1965), pp. 173-185
"Les films à caractère non commercial (scolaire entre autres) se heurtent au problème de la liberté de circulation qui peut se ramener à celui du contrôle qui s'exerce sur une oeuvre cinématographique et en restreint ou en empêche la diffusion — Plus le contrôle est rigoureux, plus la cir
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