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Digital Platform Governance and the Challenges for Trust and Safety. Part 1: Why Lies and Hatred Proliferate on Digital Platforms

Research ICT Africa;UNESCO (2023), 21 pp.

"Online and platform content that may cause harm through the breach of human rights is sufficiently widespread to have raised concerns about the potentially severe implications for the future of trust, safety, democracy and sustainable development. A certain amount of this content is curbed by the d ... more

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Digital Platform Governance and the Challenges for Trust and Safety. Part 3: Possible Regulatory Solutions to Address Concerns with the Platforms

Research ICT Africa;UNESCO (2023), 19 pp.

"Platform problems are linked to the fact that they are not self-governing according to agreed industry standards but mainly ‘solo-governing’ when it comes to content curation and moderation. Reaction to the failure of current platform efforts to regulate content includes the danger of over-regu ... more

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Digital Platform Governance and the Challenges for Trust and Safety. Part 2: Platform's Own Policies and Practices: What Problems Need Changing?

Research ICT Africa;UNESCO (2023), 7 pp.

"Platform policies lack clarity about the relationship between them, and also about how policies should be applied at global and local levels. How platforms understand and identify harms is insufficiently mapped to human rights standards, and there is a gap in how policy elements should deal with di ... more

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Donor Principles for Human Rights in the Digital Age

Freedom Online Coalition (2023), 11 pp.

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"Verständlicher, nicht so politisch": Einblicke in die Bedürfnisse und Nutzungspraktiken gering informationsorientierter junger Menschen

Leonie Wunderlich, Sascha Hölig

Hamburg: Hans-Bredow-Institut (2023), 53 pp.

"Unter Jugendlichen und jungen Erwachsenen gibt es eine zunehmend große Gruppe, die ein geringes Interesse am aktuellen Weltgeschehen hat, kaum Informationsangebote etablierter Medien nutzt und mit journalistischen Angeboten entsprechend kaum noch erreicht werden kann: die gering Informationsorient ... ierten, im Folgenden kurz GIO genannt. Junge Menschen, die sich diesem Informationstyp zuordnen lassen, haben in der Regel eine niedrige formale Bildung und oft einen Migrationshintergrund. Da bislang allerdings wenige (vor allem qualitative) Befunde dazu vorliegen, was diese jungen Menschen – neben soziodemografischen Merkmalen – auszeichnet, bestand das Ziel der vorliegenden Studie darin, ihre Informationsbedürfnisse, Nutzungspraktiken und Einstellungen genauer zu beleuchten. Hierzu wurden im Sommer 2023 in vier Großstädten in Deutschland zehn Fokusgruppen (n=46) mit solchen Jugendlichen und jungen Erwachsenen durchgeführt, die sich aufgrund ausgewählter soziodemografischer Merkmale der Gruppe der GIO zurechnen lassen. Die Fokusgruppen fanden in den Städten Hamburg, Bottrop (Nordrhein-Westfalen), Dresden (Sachsen) und Nürnberg (Bayern) statt. Im Folgenden werden die wichtigsten Ergebnisse zusammenfassend dargestellt. • Das allgemeine Bedürfnis, über das aktuelle Weltgeschehen Bescheid zu wissen und sich dementsprechend aktiv zu informieren, ist in der untersuchten Gruppe sehr gering ausgeprägt. Das hängt zum einen mit einer wahrgenommenen Distanz zu „typischen“ politikbezogenen Nachrichtenthemen zusammen; zum anderen damit, dass die Teilnehmenden in soziale Gruppen und Gefüge eingebunden sind, in denen es kaum relevant ist, Bescheid zu wissen. • Nichtsdestotrotz gibt es gesellschaftlich relevante Themen, mit denen sich die Teilnehmenden beschäftigen und die sie in der Freundesgruppe besprechen. Ausschlaggebend sind dabei persönliche Berührungspunkte; Themen müssen die eigene Person und Identität (Religion, Herkunft und Interessen) oder das engste Familien- und Freundesumfeld betreffen. • Den Bedürfnissen entsprechend lassen sich die Nutzungspraktiken der befragten Jugendlichen und jungen Erwachsenen als beiläufige, passive und nahezu exklusive Informationsaufnahme im Kontext der Nutzung sozialer Medien – allen voran TikTok, YouTube und Instagram – zusammenfassen. Das Wissen über aktuelle Ereignisse basiert auf zufälligen Nachrichtenkontakten, die im Zusammenspiel mit dem Algorithmus der jeweiligen Plattform entstehen. Eine gezielte Informationssuche findet nur anlassbezogen und in der Regel mittels einer Google-Suche statt. • Gering Informationsorientierte haben ein schmales Informationsrepertoire, zu dem kaum journalistische Angebote zählen und auch nicht ergänzend hinzugezogen werden; vielmehr haben einzelne Social Media Content Creator wie Herr Anwalt oder Rezo die Rolle als Informationsquelle eingenommen, da diese a) die richtigen Themen, auf b) die richtige – neutrale – Art mit c) der entsprechenden unterhaltenden Darstellungsweise behandeln und d) als vertrauenswürdig wahrgenommen werden, wodurch sie e) das Interesse von jungen Leuten wecken. Allgemein präferieren die Befragten visuelle Formate, die den über TikTok kultivierten Konsumgewohnheiten sowie ihren impulsgesteuerten Nutzungspraktiken gerecht werden. • Trotz der großen Relevanz und Beliebtheit von TikTok und anderen Plattformen wird deutlich, dass diese für die Teilnehmenden ein schwierig zu navigierendes und unsicheres Informationsumfeld darstellen. Dies liegt zum einen am überwiegend negativen und „toxischen“ Content, der dort verbreitet wird. Zum anderen führen sowohl „Fake-Accounts“ als auch „Fake-Inhalte“ zu Unsicherheiten und in der Konsequenz zu fehlendem Vertrauen in die Inhalte in sozialen Medien allgemein – eine Differenzierung nach Accounttyp bzw. Absender wird dabei oftmals nicht getroffen." (Überblick über die wichtigsten Ergebnisse, S.5) more

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Automating Democracy: Generative AI, Journalism, and the Future of Democracy

Amy Ross Arguedas, Felix M. Simon

Balliol Interdisciplinary Institute (BII);Balliol College;Institute for Ethics in AI;Oxford Internet Institute (2023), 21 pp.

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Social Media Platforms and Challenges for Democracy, Rule of Law and Fundamental Rights

Beatriz Botero Arcila, Rachel Griffin

Brussels: European Parliament, Policy Department for Citizens’ Rights and Constitutional Affairs (2023), 151 pp.

"This study, commissioned by the European Parliament’s Policy Department for Citizens’ Rights and Constitutional Affairs at the request of the LIBE Committee, examines risks that contemporary social media - focusing in particular on the most widely-used platforms - present for democracy, the rul ... more

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The Propagation of Misinformation in Social Media: A Cross-Platform Analysis

Richard Rogers (ed.)

Amsterdam: Amsterdam University Press (2023), 246 pp.

"In a cross-platform analysis of Google Web Search, Facebook, YouTube, Reddit, Twitter, Instagram, 4chan and TikTok, we found that hyperpartisan web operators, alternative influencers and ambivalent commentators are in ascendency. The book can be read as a form of platform criticism. It puts on disp ... more

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Gateways: Comparing Digital Communication Systems in Nordic Welfare States

Signe Sophus Lai, Sofie Flensburg

Göteborg: Nordicom, University of Gothenburg (2023), 205 pp.

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Data Sharing to Foster Information as a Public Good: The Case of Media Viability and Safety of Journalists in the Digital Ecosystem

Guy Berger

Paris: UNESCO (2023), 17 pp.

"Trends towards greater transparency of platforms, in the form of extending cooperation around data, offer benefit to the interests of all stakeholders. This policy brief considers the normative, institutional and technical mechanisms that support access to datasets that are not accessible generally ... more

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Diraya.media—Learning Media Literacy with and From Media Activists

Philipp Seuferling, Ingrid Forsler, Gretchen King, Isabel Löfgren, Farah Saati

International Journal of Communication, volume 17 (2023), pp. 901-919

"Taking stock of media activist initiatives in the Southwest Asia and North Africa (SWANA) region, this article discusses findings from case study research informing the media education platform "diraya.media." Through participatory methodology, the case studies and the bilingual (Arabic/English) we ... more

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Inclusively Advancing Agri-Food Systems Through AI and Automation

Genesis Analytics;USAID (2023), 96 pp.

"This study has identified myriad potential benefits of AI and automation solutions in agri-food systems, with the largest being significant enhancements in agricultural productivity and outputs. Data collected from sensors, satellites, or drones can help SSPs prepare and use their available land op ... more

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Alexa, Wie hast du's mit der Religion? Theologische Zugänge zu Technik und künstlicher Intelligenz

Hendrik Klinge, Nicole Kunkel, Anna Puzio (eds.)

Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg) (2023), 306 pp.

"Wie kann Theologie zu Technik und KI beitragen? Der Technikdiskurs ist aufgeladen mit religiösen Motiven, und Technologien wie Roboter fordern die Theologie, z. B. das Menschenbild, die Ethik und die religiöse Praxis, neu heraus. Der Sammelband erforscht aus theologischer Perspektive die drängen ... more

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Guidelines for the Governance of Digital Platforms: Safeguarding Freedom of Expression and Access to Information Through a Multi-Stakeholder Approach

Paris: UNESCO (2023), 58 pp.

"The Guidelines outline a set of duties, responsibilities and roles for States, digital platforms, intergovernmental organizations, civil society, media, academia, the technical community and other stakeholders to enable the environment where freedom of expression and information are in the core of ... more

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Hello Indigenous: A Blueprint on the Preservation of Endangered Indigenous Languages Through Digital Inclusion;Hello indígenas: Um modelo de projeto de inclusão digital para preservação de línguas indígenas ameaçadas

Jaguariúna: Motorola Mobility (2023), 33 pp.

"This document is a detailed report of best practices for the digital inclusion of speakers of endangered Indigenous languages. The proclamation of the period between 2022 and 2032 as the International Decade of Indigenous Languages (IDIL 2022-2032), as per Resolution A/RES/74/135 from United Nation ... more

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The State of Broadband 2023: Digital Connectivity a Transformative Opportunity

Geneva: ITU;Broadband Commission for Sustainable Development (2023), vii, 47 pp.

"The Broadband Commission for Sustainable Development welcomes stakeholders and partners to work on achieving universal and meaningful connectivity by 2030, to ensure not just connectivity, but also that those who are connected have the skills and knowledge to use it. Five considerations for the roa ... more

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Inteligencia artificial centrada en los pueblos indígenas: Perspectivas desde América Latina y el Caribe

Luz Elena González Zepeda, Cristina Elena Martínez Pinto

Montevideo: UNESCO Office Montevideo and Regional Bureau for Science in Latin America and the Caribbean (2023), 53 pp.

"Hoy más que nunca advertimos la necesidad de una Inteligencia Artificial (IA) que respete los derechos humanos y las perspectivas de los pueblos indígenas, destacando su papel en la preservación de identidades y patrimonios culturales indígenas. Es fundamental democratizar la IA, incluyendo una ... more

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Technology-Facilitated Gender-Based Violence in an Era of Generative AI

Rumman Chowdhury, Dhanya Lakshmi

Paris: UNESCO (2023), 29 pp.

"This report presents the results of deep dive experiments into the risks associated to the design, deployment and use of generative AI to facilitate gender-based violence. It assesses the possible impact posed by generative AI that enables the creation of more realistic ‘synthetic’ media, ‘ha ... more

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Digital Initiatives for Indigenous Languages
Key Guidance

Inspiring Practice

Genner Llanes-Ortiz et al.

Paris: UNESCO;Global Voices (2023), 193 pp.

"This toolkit has been co-designed in close partnership with both established and emerging networks of Indigenous digital practitioners, language advocates, and collaborators, within the framework of the International Decade of Indigenous Languages 2022-2032. The toolkit promotes the foundation of l ... more

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Monitoring Digital Education Policies in Latin America and the Caribbean

Alejandro Vera, Axel Rivas

Buenos Aires: UNESCO IIEP Office for Latin America (2023), 8 pp.

"This article offers a brief introduction to digital education policy monitoring. The information is organized into four major interrelated analytical axes: digital inclusion policies; digital policies to enhance the quality of learning; policies focused on students learning digital skills; and poli ... more

Digital Initiatives for Indigenous Languages Key Guidance Inspiring Practice

Digital Initiatives for Indigenous Languages
Key Guidance

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