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Entre jóvenes: Comunicación y VIH. Herramientas periodísticas para crear campañas comunitarias de prevención de VIH/SIDA
Buenos Aires; Quito: Las Otras Voces; UNESCO (2005), 241 pp.
"Entre jóvenes. Comunicación y VIH desarrolla estrategias para jóvenes preocupados por dos derechos que les son propios: el derecho a la comunicación y el derecho a la salud. Entre jóvenes. Comunicación y VIH es el resultado del desafío de abrir espacios y construir redes que fortalezcan la p
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Mädchen mit Medien aktiv: Medienarbeit in der außerschulischen Bildung
München: kopaed (2005), 135 pp.
Begegnungen im Netz: Kinder- und Jugendprojekte rund ums Internet
München: kopaed (2005), 132 pp.
What Afghan Youth Want from Radio. Straight Talk: A Weekly Radio Programme for Afghan Youth. Formative Qualitative Research
Kabul: Media Support Partnership (2005), 45 pp.
"[...] Radio listening amongst young people appears to be high and most of those interviewed listen daily, usually after lunch and in the evening. The BBC and VOA are popular stations with young people as are local radio stations including Radio Azadi, Aman and Sharq. However, in cities radio compet
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Evaluation Soul City Series 6
Houghton: Soul City Institute (2005), 31 pp.
Kamera läuft! Ton ab! Fünf Jahre mobile Medienarbeit in Thüringen: Ein Erfahrungsbericht der TLM-Medienwerkstatt
München: kopaed; Thüringer Landesmedienanstalt (2005), 241 pp.
"Seit 2001 ist die TLM-Medienwerkstatt in Thüringen unterwegs um medienpädagogische Projekte in Kindergärten, Schulen, Jugendclubs, Freizeitheimen und in Einrichtungen der Behindertenarbeit zu unterstützen und durchzuführen. Ein Anlass, Bilanz zu ziehen! In diesem Erfahrungsbericht wird die bis
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Aprender con la radio: Reflexiones y actividades para promover la participación comunitaria
Buenos Aires: Las Otras Voces; UNICEF (2005), 28 pp.
"El hecho de propiciar y multiplicar los canales de expresión y participación ciudadana de niños, niñas y adolescentes es vital para asegurar su desarrollo y para fortalecer la cultura democrática en la sociedad. Que ellos puedan hacer oír sus voces para expresar sus inquietudes, deseos y nece
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Youth, Media and Social Challenge
Jaipur: Sublime (2005), 238 pp.
Tsha Tsha: Key Findings of the Evaluation of Episodes 1-26
Centre for AIDS Development, Research and Evaluation (CADRE) (2005), 62 pp.
"Tsha Tsha is an entertainment-education television drama series focusing on young people and dealing with love, sexuality and relationships in a world affected by HIV/AIDS. Audience research utilised by the South African Broadcasting Corporation (SABC) showed that episodes 1-13 achieved an audience
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The Role of Turkish Local Radio in the Construction of a Youth Community
Radio Journal: International Studies in Broadcast & Audio Media, volume 3, issue 2 (2005), pp. 75-92
"This study investigates the role of Turkish commercial local radio in the construction of a youth community in the city of Sanliurfa, which is located in the poor rural south-eastern region near the Syrian border. Through in-depth interviews with radio listeners and analysis of their interactions v
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TV-Produktion in Schule und Hochschule: Ein Leitfaden zur Vermittlung praktischer Medienkompetenz: Forschungs- und Evaluationsbericht zum medienpädagogischen Ansatz der Lehr-Redaktion univision
München: kopaed (2004), 222 pp.
"Für die Vermittlung von Medienkompetenz im Schulunterricht ist die Integration medienpraktischer Arbeit bereits in der Ausbildung des späteren Lehrpersonals von elementarer Bedeutung. An diesem Punkt setzt das Pilotprojekt „[univision] – Das Hochschulfernsehen“ an. Zur Entwicklung eines cur
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