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Méthodes pédagogiques d'alphabétisation des adultes adaptées à l'enseignement par la radio et la télévision (RTF France)
In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 244-251
"Les techniques modernes d'information (comme la radio et la télévision) ont un rôle important à jouer dans le développement économique et social, lié à l'alphabétisation, dans les pays en voie de développement — L'auteur compare l'action des deux moyens (la radio et la télévision) dan
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Le rôle de la radio et de la télévision dans les cours par correspondance (Australian Broadcasting Commission)
In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 528-533
"L'instruction par correspondance en Australie — L'Australian Broadcasting Commission (l'ABC) — Plan d'aide par radiodiffusion — Conférence sur l'aide ultérieure aux élèves de l'Ecole par correspondance par radio — Recommandations de la Conférence — Développements du programme — L'
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La mission de la radiodiffusion dans le développement national
In: La radiodiffusion au service du développement
Paris, Bruxelles: Création de Presse (1962), pp. 4-44
"Dans cet ouvrage, André Celarie, qui a consacré une majeure partie de sa carrière journalistique au service de plusieurs organismes d'informations africains (dont 6 ans à la radiodiffusion - télévision Marocaine) met particulièrement en relief, le rôle et la mission confiés à la radio, so
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"The dissemination of knowledge by means of radio and television in the developing countries — The introduction of television and radio into a country should be planned in relation to the actual socio-economic conditions existing in the country for which they are intended, in such a way that the d
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Interprétation statistique de la première campagne d'alphabétisation au Niger
In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 270-299
"La première campagne expérimentale d'alphabétisation par la radio a eu lieu au Niger du mois de novembre 1960 au mois de mai 1961, utilisant la méthode s Chicot-Meyer » déjà expérimentée au Cameroun et au Tchad, dont le but est l'adaptation de cette méthode aux besoins propres de l'Etat N
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La radiodiffusion en Turquie
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 76B (1962), pp. 25-27
"Développement de la radio en Turquie depuis 1926 — Emissions régulières depuis 1938 — Développement du réseau extérieur et intérieur depuis 1949 — Situation actuelle." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 N
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Frauenprobleme in Tunesiens Presse und Rundfunk: Heranführung der Frauen an das neue Leben
Die Feder (Stuttgart), issue 1 (1962), p. 6
"Die Frauenpresse seit 1959 will der jüngeren Generation helfen, sich an das moderne Leben anzupassen: Berichte über Berufe, innen- und außenpolitische Probleme, Emanzipation. Seit 1950 gibt es eine Monatszeitschrift der Frauenverbände für Leserinnen, die noch nicht lesen und schreiben können.
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La radiodiffusion éducative au Pakistan
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 72B (1962), pp. 13-15
"Un aperçu de 15 ans de radiodiffusion éducative au Pakistan — Les débuts — Les branches enseignées — Ecoles participantes — Contacts avec les écoles — Régions et langues desservies —. Instruction des masses — Vers la télévision éducative." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fak
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Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome: Rai Radiotelevisione italiana (1962), xii, 741 pp.
"On a réuni dans ce volume les rapports, les interventions, les débats et les témoignages issus du premier Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires, tenu à Rome du 3 au 9 décembre 1961 — Extrêmement détaillé, se voulant être très f
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La radio scolaire au Cameroun
In: Actes du Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Rome, 3-9 décembre 1961
Rome, 1962: Rai Radiotelevisione italiana (1962), pp. 72-78
"L'instruction des jeunes et des masses est l'une des plus pressantes nécessités à l'heure actuelle dans les pays en voie de développement — L'auteur parle ensuite de l'évolution de la méthode « Chicot-Meyer » — La radio éducative au Cameroun date de 1956 — L'auteur relate les diverse
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Radio in Ethiopia
Berlin: Deutsche Stiftung für Entwicklungsländer (1962), 5 pp.
Mimeography. "Development of radio since 1941 — Its role as a mass media, the programmes and their structure, the languages used — The educational broadcasts — Future projects." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971
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"Radio reception in the countries of Africa and Asia — Development of the situation from the start of the struggle for independence — Efforts, difficulties and achievements, following a survey of the present situation — Future: experiments carried out, results, attempts at planning in order to
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"Methods of improving radio and television reception: need to improve radio reception at national level — Need to re-examine the technical and economic aspects of both transmission and reception — Television should be established in a developing country at the sáme time as radio, so that they d
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Notes sous l'étoile de Somalie
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 10, issue 1 (1962), pp. 13-14
"Situations et problèmes de l'information — La presse est encore à ses débuts — La radio reste le moyen d'information principal et a des programmes spéciaux pour les Nomades (60 % de la population)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries
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La radio et l'éducation des masses
Confluent (Rabat) (1961), pp. 658-661
"Les émissions de radio peuvent-elles aider Ies pays insuffisamment développés à résoudre leurs problèmes éducatifs?" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 442, topic code 210.330)
L'Ecole sur les Ondes: Une expérience australienne, particulière
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 70B (1961), p. 51
"L'école sur les ondes groupes en esprit les élèves, vivant dans les régions reculées du pays ou qui se trouvent coupés de toute communauté, et leur donne le sentiment d'appartenir à une classe déterminée." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing
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Une Campagne de Solidarité avec l'Afrique
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 9, issue 3 (1961), pp. 68-69
"Vaste campagne de soutien à la presse et à la radio dans les jeunes Etats nationaux d'Afrique, campagne intitulée ‘Action de solidarité avec l'Afrique’ - Décision prise par la présidence de l'Union des Journalistes Allemands, après la IIe Rencontre Mondiale des Journalistes à Baden —
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L'expérience de studio-école de la S.O.R.A.F.O.M.
Paris: Centre de Formation des Journalistes (1961), 3 pp.
"La formation des animateurs de programmes — L'enseignement offert au studio-école de la S.O.R.A.F.O.M. — Recrutement des stagiaires." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 493, topic code 252.22)
Radio in School Education
New Delhi: Ministry of Education (1961), 115 pp.
"This book makes comments on the use of radio as a means of education, particularly in India." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1178, topic code 210.320)
L'Université Radiophonique Internationale et l'Enseignement
Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 70 B (1961), pp. 60-61
"Programmes et collaboration — Essor des programmes et des échanges." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 841, topic code 210.320)
