commbox Development & Communication

Une action éducative par la radio au Dahomey

T. Tevoedjre

Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 114B (1969), pp. 35-37

"Les activités de Radio-Dahomey — Les émissions éducatives: description — Le succès de l'initiative." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2277, topic code 210.330)

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Modernization Among Peasants: The Impact of Communication

Everett M. Rogers

New York et al.: Holt, Rinehart & Winston (1969), xviii, 429 pp.

"The purposes of the present study are: (1) to examine the nature of the modernization process among peasants in one less developed country, Colombia, and (2) to determine the cross-cultural validity of these findings in other of the less developed nations. Peasants are important subjects of study b ... more

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Using Radio and Television: A Guide to Classroom Practice

London: BBC (1969), 15 pp.

Massenmedien als Instrumente der ländlichen Entwicklungsförderung: Wirkungsanalyse von "Acción Cultural Popular - Radio Sutatenza" (Kolumbien)

Stefan A. Musto

Berlin: Hessling (1969), 175 pp.

"Das Deutsche Institut für Entwicklungspolitik (Berlin) hat im Auftrag des Bundesministeriums für Wirtschaftliche Zusammenarbeit in der Zeit vom 1. November 1968 bis 20. Januar 1969 eine Untersuchung über „Acción Cultural Popular" (ACPO), Bogota, durchgeführt. Aufgabe dieser Untersuchung des ... unter Radio Sutatenza bekannt gewordenen Radioschulsystems war eine Wirkungsanalyse und eine Bewertung dieser Organisation. Nach einer Darstellung von Idee und Werk und den Kriterien und Methoden der Untersuchung werden die Struktur, die Instrumente, die Finanzierung und Wirtschaftlichkeit der Institution dargestellt. Die ACPO wird als Entwicklungsorgan untersucht, das Kräftefeld des öffentlichen Lebens abgesteckt, das Zielpublikum und die Wirkungen werden betrachtet, um einer Bewertung Platz zu geben. Als Kaplan Salcedo im Dörfchen Sutatenza 1948 mit seiner Radioschule begann, waren sowohl das Dorf als auch sein Name völlig unbekannt. Heute verbindet sich mit beiden die größte Radioschulorganisation Lateinamerikas. Zunächst mit Unterstützung der UNO, der dann viele andere Stellen folgten, ist eine gewaltige, auch politisch einflußreiche Organisation entstanden. Ist dieses Unternehmen nun heute noch zeitgemäß? Die gründliche Untersuchung kommt zu dem Ergebnis, daß es der ACPO schon vor Jahren gelungen sei, „breite Massen des Bauerntums aus dem Immobilismus der Resignation herauszureißen und in ihnen Bedürfnisse zu wecken". Jetzt gehe es aber darum, „diese Bedürfnisse entweder zu befriedigen oder in den Strom wirtschaftlich und gesellschaftlich relevanter schöpferischer Dynamik zu kanalisieren" (Seite 157 f.). „Wenn ACPO den Herausforderungen der Zukunft ein größeres Gewicht beimißt als den Erfolgen der Vergangenheit, dann muß sie den Anschluß finden an eine Entwicklung, an deren Einleitung sie selbst in nicht unerheblichem Maße mitgewirkt hat" (Seite 158). Die 1969 erschienene deutsche Studie ist inzwischen auch in spanischer Sprache in Bogota erschienen. Der besondere Reiz dieser spanischen Ausgabe, die von der ACPO selbst besorgt wurde, besteht darin, daß sie neben einer Übersetzung des deutschen Textes zugleich einen Kommentar bringt, um die kritischen Bemerkungen der deutschen Untersuchungskommission zu korrigieren. So wird denn auch als einer der Gründe für diese spanische Ausgabe angegeben, daß man mit manchen Aussagen nicht einverstanden sei. Außerdem handle es sich - so ACPO - um eine Studie, die deutsche und andere Stellen in ihrer Einstellung ACPO gegenüber beeinflussen werde. Andererseits gibt man zu, daß eine solche Studie großen praktischen Nutzen habe: die Kommentare aus Bogota werden als Resultat der Selbstkritik bezeichnet, die man anhand der deutschen Studie Punkt für Punkt vorgenommen habe (Seite 59 f.). Die spanische Ausgabe bringt neben Einzelkommentaren innerhalb des ursprünglichen Textes, die grafisch klar als solche abgehoben sind (Fettsatz), eine längere Einleitung (Seite 9-42), in der mehr grundsätzlich auf Einzelfragen eingegangen wird, wie etwa: Ist die Zielsetzung der ACPO noch aktuell? Revolution und Subversion. Verlust des Kontaktes zu den Bauern. ACPO und die Regierung. Selbstfinanzierung usw. Als besonderer Wert der deutschen Studie wird von der ACPO bezeichnet, daß sie es verstanden habe, die enormen Aktivitäten dieser Organisation zu systematisieren. Auf dieser Grundlage könnten andere Studien entstehen; ein besserer Dialog über die Aktivität und Effektivität der durch das Unternehmen realisierten Einflüsse sei dadurch möglich (Seite 42)." (Franz Josef Eilers, in: Communicatio Socialis, vol. 5 (1972), Nr. 4, Seite 372-373) more

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Promoting Nationhood through Television in Africa

Abraham Z. Bass

Journal of Broadcasting, volume 13, issue 2 (1969), pp. 163-166

"The leaders of the young nations of Africa put stress on the use of television in the struggle for development — The author attempts to study this question, showing the disparity between what is said and proclaimed and what is actually done." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of ... more

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L'organisation des émissions éducatives dans la République de Nigeria

E. O. Leyimu

In: Actes du Troisième Congrès International de l'U.E.R. sur la Radio et la Télévision Educatives. Paris, 8-22 mars 1967

Paris: Office de Radiodiffusion-Télévision Française (ORTF) (1968), pp. 435-436

"Les émissions de radio et de télévision sont soumises à une double direction — Le Ministère de l'Education de Lagos et les Ministères régionaux de l'Education — Collaboration entre le a National Broadcasting Corporation s et les divers ministères, grâce à un Comité d'organisation — ... more

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Les émissions éducatives en Tanzanie: Une nouvelle optique

E. W. Welsh

Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 109 B (1968), pp. 21-29

"Radio-Tanzanie vient d'inaugurer une série d'émissions d'instruction civique pour les écoles, de théorie et de pratique politique, à l'intention des responsables et des fonctionnaires — L'objectif est de préparer les masses à une bonne intégration dans un monde rural en expansion." (Jean- ... more

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Le service d'information et de propagande au plan de développement communautaire du Kasaï

Interstages (Bruxelles), issue 48 (1968), pp. 7-9

"Description succincte de la structure et du fonctionnement du service dont question dans le titre: films, matériel audio-visuel, émissions radiophoniques." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2115, topic code 072 ... more

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La presse face aux moyens de communication en développement

L. Beltrao

Interstages (Bruxelles), issue 51 (1968), pp. 1-11

"Exposé du professeur Beltrao fait au VIIIe Congrès mondial de l'UCIP à Berlin, en juillet 1968 — Difficultés rencontrées et voies à suivre pour les surmonter, en se basant sur l'expérience brésilienne." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing cou ... more

Pas de développement économique sans information

Jean-Marie Van Bol

Croissance des Jeunes Nations (Paris), issue 80 (1968), pp. 19-26

"L'auteur decrit les besoins et les difficultés qu'éprouvent les populations des pays neufs à satisfaire leur faim intellectuelle — Il note qu'au manque de moyens financiers et techniques s'ajoutent fréquemment l'obstacle d'une hétérogénéité linguistique et celui, plus difficilement réso ... more

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Les services d'information dans l'Etat moderne et particulièrement dans les pays en voie de développement

J. Leaute

Journalisme (Strasbourg), issue 30 (1968), pp. 9-13

"L'information revêt un caractère différent selon qu'il s'agit d'un « pays neuf » ou non — Dans ces derniers, la radio est prédominante — L'information a pour but de cristalliser la conscience nationale et d'ouvrir la voie au développement économique — L'auteur préconise une concentra ... more

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L'information et le développement économique et social

G. C. Bandak

Journalisme (Strasbourg), issue 30 (1968), pp. 23-26

"Le rôle de l'information est d'associer le public au programme de développement national, de faire participer le public aux décisions relatives aux moyens et aux méthodes de l'action gouvernementale — Cet objectif exige une alphabétisation accrue et la vulgarisation du plan — Il faut donne ... more

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Activités de la radio-télévision éducative dans les pays francophones d'Afrique

H. Akrout

In: Actes du Troisième Congrès International de l'U.E.R. sur la Radio et la Télévision Educatives. Paris, 8-22 mars 1967

Paris: Office de Radiodiffusion-Télévision Française (ORTF) (1968), pp. 362-370

"Les pays cités sont: Algérie, Congo-Brazza, Côte d'Ivoire, Madagascar, Mali, Maroc, Mauritanie, Niger, République Arabe Unie — Sénégal, Tchad, Togo, Tunisie — Après avoir examiné quelques expériences dans le domaine de la radio-télévision éducative dans certains pays africains, l'au ... more

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De « Notre Monde » au « Monde en direct »

L. Renault

Revue de l'U.E.R. (Genève), issue 109B (1968), pp. 10-11

"Les préoccupations actuelles des responsables des moyens de communication à une échelle internationale: La mise en place de moyens de communication à l'échelle mondiale - L'utilisation qui peut être faite de la télévision par les pays en voie de développement pour assurer leur promotion - ... more

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Survie et Développement

G. Cohen-Seat

Etudes Tiers Monde: Biologie et Développement (Paris) (1968), pp. 216-229

"L'application des méthodes audio-visuelles à la diffusion de l'éducation sanitaire et nutritionnelle pour les pays en voie de développement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 504, topic code 522)

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Rapport final de la Quatrième Commission

Wilbur Schramm, Fred B. Rainsberry

In: Actes du Troisième Congrès International de l'U.E.R. sur la Radio et la Télévision Educatives. Paris, 8-22 mars 1967

Paris: Office de Radiodiffusion-Télévision Française (ORTF) (1968), pp. 495-528

"La IVème Commission a pour objet de confronter les recherches de professionnels de la radio-télévision éducative et de divers spécialistes dont les disciplines intéressent son activité — Les trois thèmes envisagés: 1) Terminologie — 2) Information sur la recherche — 3) Méthodes de c ... more

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Rapport final de la Troisième Commission

M. Kammans (ed.)

In: Actes du Troisième Congrès International de l'U.E.R. sur la Radio et la Télévision Educatives. Paris, 8-22 mars 1967

Paris: Office de Radiodiffusion-Télévision Française (ORTF) (1968), pp. 471-493

"La IlIème Commission avait comme charge: traiter des problèmes d'échange et de coopération — Les participants ont réparti les sujets en quatre thèmes principaux: 1) Echanges de documents écrits et de personnel — 2) La coproduction internationale de programmes éducatifs — 3) La distrib ... more

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La radio et la télévision éducatives en Bolivie, Colombie, Equateur, Venezuela et Pérou

M. Benavides

In: Actes du Troisième Congrès International de l'U.E.R. sur la Radio et la Télévision Educatives. Paris, 8-22 mars 1967

Paris: Office de Radiodiffusion-Télévision Française (ORTF) (1968), pp. 395-398

"Bolivie: Très faible activité en matière de radiodiffusion et de télévision éducatives — Equateur: Pas de grandes activités dans le domaine — Colombie: Action culturelle populaire de Radio Suatenza — Télévision éducative du Minsitère de l'Education publique — Formation éducative ... more

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Les moyens d'information au Service, de l'Education des adultes et de l'alphabétisation

T. Gjesdal

Chronique de l'Unesco (Paris), issue mars (1968), ?? pp.

"Inventaire des moyens de lutte contre l'analphabétisation dans le Tiers-Monde." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 909, topic code 520, 070)