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Förderung der Medienkompetenz sozial benachteiligter Kinder und Jugendlicher: Beratung, Begleitung und Evaluation von vier Modellprojekten
Düsseldorf: Landesanstalt für Medien NRW (2007), 189 pp.
"Fernsehen, Computerspiele, Handy und Internet sind mittlerweile dauerhafte mediale Begleiter von Heranwachsenden. Kompetent mit diesen Medien umzugehen ist eine Herausforderung, der sich Kinder und Jugendliche in Freizeit, Schule und Ausbildung stellen müssen. Die Förderung dieser Kompetenz muss
...
Children's Rights and Journalism Practice: A Rights-Based Perspective
Dublin: UNICEF (2007), 161 pp.
"Welcome to this module on children‘s rights for journalists. The objective of the module is to provide you, the trainee journalist, with the concepts and the information that will help you to develop responsible news reporting skills that appreciate and respect children's rights [...] The module
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Kinder, Medien und Gewalt: Ein Thema für die Entwicklungszusammenarbeit
Tübingen; Eschborn: Institut für Friedenspädagogik; Deutsche Gesellschaft für technische Zusammenarbeit (GTZ), Sektorvorhaben Bildung und Konfliktbearbeitung (2007), 32 pp.
"In den letzten Jahren hat die Verbreitung der neuen Informationsund Kommunikationstechnologien weltweit zu tief greifenden Veränderungen in Gesellschaft, Wirtschaft und Politik geführt, die inzwischen auch den Bereich der Entwicklungszusammenarbeit erreicht haben. Welche Chancen und Gefahren vor
...
Radioferoz! Manual de radio participativa con niñas, niños y jóvenes
Key Guides
Cordoba: Centro de Comunicación Popular y Asesoramiento Legal (Cecopal), 2nd ed. (2007), 206 pp.
Turn up the volume: Children and youth advance their rights in media
Woking (UK): Plan International (2007), 11 pp.
Children's Media Use and Responses: A Review of the Literature
Wellington: Broadcasting Standards Authority (2007), 61 pp.
La radio, mi abuelo y yo
Caracas: Instituto Radiofónico Fe y Alegría (IRFA) (2007), 76 pp.
Covering Children & Trauma: A Guide for Journalism Professionals
Washington, DC: Dart Center for Journalism & Trauma (2006), 13 pp.
"When children are victims of violence, journalists have a responsibility to report the truth with compassion and sensitivity. Kids aren’t mini-adults; they deserve special consideration when they end up in the news. Yet few journalists have experience interviewing children for routine stories, le
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Ampay, tele! Niñ@s y adolescentes opinan y juzgan a la televisión peruana
Lima: Calandria (2006), 184 pp.
Medienwelten: Kritische Betrachtung zur Medienwirkung auf Kinder und Jugendliche
München: Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus, 2nd ed. (2006), 279 pp.
Momo trifft Marsmädchen: Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis
München: Arbeitskreis für Jugendliteratur (2006), 188 pp.
Fremde Welten
Basel: Kinderbuchfonds Baobab, 16th ed. (2006), 131 pp.
Derechos, infancia y agenda pública: Un análisis comparativo de la cobertura periodística latinoamericana
Deep Insights
Brasilia: ANDI Agencia de Noticias por los Derechos de la Infancia; Red Andi América Latina (2006), 71 pp.
"A pesar de que Educación (22,45%) y Violencia (13,72%) aparezcan como temas destacados en la pauta periodística, otros asuntos relevantes para el universo de la infancia y de la adolescencia – como Salud (10,68%), Deportes y Recreación (9,39%) o Derechos y Justicia (6,38%) – también tienen
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"Whether clinicians like it or not, children and families affected by trauma are routinely covered by the media. When that happens, clinicians often face difficult choices [...] Audiences are powerfully affected when direct information comes from children, adolescents or family members. Yet balancin
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Children's Rights and the Media
Kuala Lumpur: Asia-Pacific Institute for Broadcasting Development (AIBD) (2006), x, 99 pp.
"The media has the greatest potential of bringing home the tragedies that befall children such as being drop-outs from schools due to poverty, exploited though trafficking or labour, abused or victimized by war, most of which are sadly, accepted as part of life. Television with its great potential t
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