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What a Friend We Have in Facebook: Norwegian Christian Churches’ Use of Social Media
Journal of Media and Religion, volume 20, issue 3 (2021), pp. 123-142
"This study examines how Christian churches in Norway use social media. The key finding is that the churches do not take extensive advantage of the opportunities for two-way communication offered by the platforms, but primarily use their social media channels to promote church activities or broadcas
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Hör- und sehbeeinträchtigte Menschen: Nutzungsmotive und Erwartungen an die Medien. Ergebnisse einer Mehr-Methoden-Studie in Nordrhein-Westfalen
Media Perspektiven, issue 2 (2021), pp. 109-116
"Mittels einer Onlineumfrage und Publikumsgesprächen wurde bei seh- und hörbeeinträchtigten Personen ermittelt, welche Medienangebote sie nutzen und wie sie diese beurteilen. Die barrierefreien Angebote im öffentlich-rechtlichen Rundfunk werden grundsätzlich sehr geschätzt. Es wird aber auch V
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Deutschland postkolonial? Die Gegenwart der imperialen Vergangenheit
Berlin: Metropol Verlag, 2., aktual. und erw. Aufl. (2021), 610 pp.
"Der Umgang mit der Kolonialgeschichte, die hierzulande lange im Schatten der Aufarbeitung des Nationalsozialismus und des Holocaust stand, unterliegt gegenwärtig einem grundlegenden Wandel. Zwar zählt auch Deutschland faktisch zu den postkolonialen Gesellschaften Europas, doch ist diese Tatsache
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A Chance for Dialogical Journalism? Social Web Practices and Handling of User Comments at Deutsche Welle
Berlin: Freie Universität Berlin, Institute for Media and Communication Studies (2021), 400 pp.
"The value of online user comments is a much-debated issue. In journalism, the newly arising possibility for readers and viewers to easily and instantaneously share their views on journalistic output was welcomed at first. Compared to the conventional letter to the editor it represented a democratiz
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Overcoming Indifference: What Attitudes Towards News Tell Us About Building Trust
Oxford: Reuters Institute for the Study of Journalism (2021), 69 pp.
"This report contains a range of findings about news audiences in each of the four countries [Brazil, India, United Kingdom, United States], focusing on audiences overall as well as different segments of the public categorised according to their degree of trust towards news brands in their country.
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Diskurse und Praktiken der Schulbuchproduktion in der Bundesrepublik Deutschland und England am Beispiel von Afrikawissen
Göttingen: V & R Unipress (2021), 560 pp.
"Was ist aus Schulbüchern über Afrika zu lernen und woher kommen diese Wissensbestände? Schulbuchproduktion wird in diesem Band als Knotenpunkt gesellschaftlicher Diskurse und Praktiken verstanden und Schulbuchwissen im Kontext seiner Produktionsbedingungen sowie der gesellschaftlichen Debatten a
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¿Nuevas formas de literatura subalterna? Las editoriales cartoneras como plataforma para las voces marginadas
Berlin: Edition Tranvía, Verlag Walter Frey (2021), 167 pp.
"Este volumen tiene como objetivo crear un espacio transdisciplinario y abrir un diálogo crítico en torno a las posibilidades de la representación del subalterno en la edición cartonera. El fenómeno de las editoriales cartoneras surge en el contexto de la poscrisis en Argentina, cuando un grupo
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Listening to What Trust in News Means to Users: Qualitative Evidence from Four Countries
Oxford: Reuters Institute for the Study of Journalism (2021), 50 pp.
"This report examines how people in Brazil, India, the UK, and the US view news media in their countries, the factors they use when determining whether sources are trustworthy, and what ‘trust in news’ ultimately means to them [...] While we note throughout the report areas of difference between
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Evaluationsbericht 2021: Mit freien Informationen die Welt verändern
Bonn: Deutsche Welle (2021), 239 pp.
"Die vorliegende Evaluation gibt Aufschluss darüber, ob und wie die DW die Ziele aus der Aufgabenplanung 2018–2021 erreicht hat. Detailliert weist sie nach, welche Aktivitäten die DW als Unternehmen durchführte und welche Schwerpunkte sie in den inzwischen 32 Sprachangeboten setzte. Mithilfe um
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Muslims in the Movies: A Global Anthology
Boston, Massachusetts: Harvard University Press; Ilex Foundation (2021), xi, 290 pp.
"Muslims in the Movies provides a series of essays that explore the portrayal and reception of Muslims in Euro-American film, transnational productions, and global national cinemas. The volume brings together a group of internationally recognized experts to introduce Muslims in the films of Europe,
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Archives and Human Rights
London; New York: Routledge (2021), xxi, 330 pp.
"Why and how can records serve as evidence of human rights violations, in particular crimes against humanity, and help the fight against impunity? Archives and Human Rights shows the close relationship between archives and human rights and discusses the emergence, at the international level, of the
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„Quelle: Internet“? Digitale Nachrichten- und Informationskompetenzen der deutschen Bevölkerung im Test
Berlin: Stiftung Neue Verantwortung (2021), 143 pp.
"Eine Auswahl der Test-Ergebnisse im Überblick:
1) Unterschiede zwischen Desinformation, Information, Werbung und Meinung wer den zum Teil nur schwer erkannt [...]
2) Ob eine Quelle vertrauenswürdig ist, wird oft richtig eingeschätzt. Interessens konflikte werden seltener erkannt [...]
3) Kennzei
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Apuntes para una historia de la Cadena COPE: De la red de emisoras diocesanas de la iglesia a la Cadena de ondas populares españolas (1959-1982)
Madrid: CEU Ediciones (2021), 190 pp.
"Esta historia de los primeros tiempos de COPE ha sido urdida pacientemente, con materiales heterogéneos y con las aportaciones de protagonistas y testigos directos de aquella modesta y entusiasta aventura pastoral. La conjunción de documentos y testimonios mantiene el rigor y la riqueza informati
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Practicing critical media literacy education with/for young migrants: Lessons learned from a participatory action research project
International Communication Gazette, volume 83, issue 1 (2021), pp. 26-47
"To what extent can critical media literacy education acknowledge and strengthen young migrants’ resilience? In this article, we evaluate the Netherlands-based participatory action research project Critical media literacy through making media. Gathered empirical data include participant observatio
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Konzept zur Förderung von Barrierefreiheit: „Leichte Sprache“ als Aufgabe für die Medien
Media Perspektiven, issue 2 (2021), pp. 117-124
"In verschiedenen Lebensbereichen stoßen Personen mit Einschränkungen auf Barrieren. Dies gilt auch für Medieninhalte. Viele Anbieter bauen Audiodeskription, Untertitelung und Gebärdenspracheinblendungen stetig weiter aus. Auch die Verwendung der „Leichten Sprache“ in Video, Audio und Text k
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Handbuch Filmgeschichte: Von den Anfängen bis heute
München: UVK (2021), 258 pp.
"[Der Autor] skizziert die Filmgeschichte in 13 Kapiteln, die jeweils eine Dekade beleuchten. Pro Kapitel legt er das Hauptaugenmerk auf filmgeschichtliche Besonderheiten aus den USA, Europa und Deutschland. Auch auf globale Phänomene geht er ein, etwa aus Asien, Südamerika oder Afrika. Wichtige f
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Die Darstellung der katholischen und evangelischen Kirche in der Tagesschau
Publizistik, volume 66 (2021), pp. 513-536
"Der persönliche Bezug zur Institution Kirche hat in den vergangenen Jahren in der deutschen Bevölkerung und auch bei Journalisten kontinuierlich abgenommen. Gleichzeit bleiben die gesellschaftliche Bedeutung der katholischen und evangelischen Kirche sowie ihr gesetzlich geregeltes Verhältnis zum
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Reporting on Migrants and Refugees: Handbook for Journalism Educators
Key Guides
Paris: UNESCO (2021), xiv, 304 pp.
"This handbook enables journalism educators worldwide to address one of the challenges of the 21st century – migration and refugee matters. In a set of thirteen modules, journalism educators are provided with a comprehensive curriculum. It covers all aspects needed to train analysis, research, pre
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