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La formación en comunicación de los sacerdotes: Fundamentación, análisis y propuesta. El caso de la Iglesia en España

Pablo Garzón García
Church, Communication and Culture, volume 6, issue 2 (2021), pp. 360-382
"El presente artículo empieza explicando, a partir de los documentos del Magisterio de la Iglesia, la vinculación ontológica entre sacerdocio ministerial y comunicación. Sigue mostrando los resultados de una encuesta llevada a cabo en los seminarios españoles, sobre el estado actual de la forma ... more
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¿Nuevas formas de literatura subalterna? Las editoriales cartoneras como plataforma para las voces marginadas

Jania Kudaibergen (ed.)
Berlin: Edition Tranvía, Verlag Walter Frey (2021), 167 pp.
"Este volumen tiene como objetivo crear un espacio transdisciplinario y abrir un diálogo crítico en torno a las posibilidades de la representación del subalterno en la edición cartonera. El fenómeno de las editoriales cartoneras surge en el contexto de la poscrisis en Argentina, cuando un grupo ... more
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The Regulation of Internet Pornography: What a Survey of Under-18s Tells Us About the Necessity for and Potential Efficacy of Emerging Legislative Approaches

Neil Thurman, Fabian Obster
Policy & Internet, issue 13 (2021), pp. 415-432
"In 2017, the UK Parliament passed an Act requiring legal pornographic websites to implement 'robust' age verification checks. Although the Act inspired lawmakers elsewhere to propose similar legislation, it was never enacted, in part because it did not cover social media platforms. Instead, the UK ... more
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Den richtigen Ton treffen: Der Podcast-Boom in Deutschland

Lutz Frühbrodt, Ronja Auerbacher
Frankfurt am Main: Otto Brenner Stiftung (2021), 144 pp.
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Endlich genug von Hitler oder bitte noch mehr? Verlage als vergangenheitspolitische Akteur

Olaf Blaschke
In: Aufarbeitung des Nationalsozialismus: Ein Kompendium
Magnus Brechtken (ed.)
Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) (2021), pp. 489-505
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ICT Use for Teaching Media Literacy: A Closer Look at the Relationships Between Teaching with and Teaching about Media

Priscila Berger
Media Literacy and Academic Research, volume 4, issue 2 (2021), pp. 6-24
"Information and communication technologies (ICTs) are often considered crucial for teaching media and information literacy (MIL). However, there is a wide variety in educational media, and there are different competence areas in MIL. Thus, the idea that using any ICT can facilitate the fostering of ... more
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Global Journalism: Understanding World Media Systems

Daniela V. Dimitrova (ed.)
Lanham et al.: Rowman & Littlefield (2021), xv, 239 pp.
"[This book] provides an overview of the key issues in global journalism today and traces how media systems have evolved over time in different world regions. Taking into account local context as well as technological change across media industries, the book offers an up-to-date, thorough overview o ... more
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Listening to What Trust in News Means to Users: Qualitative Evidence from Four Countries

Benjamin Toff, Sumitra Badrinathan, Camila Mont’Alverne, Amy Ross Arguedas, Richard Fletcher, Rasmus Kleis Nielsen
Oxford: Reuters Institute for the Study of Journalism (2021), 50 pp.
"This report examines how people in Brazil, India, the UK, and the US view news media in their countries, the factors they use when determining whether sources are trustworthy, and what ‘trust in news’ ultimately means to them [...] While we note throughout the report areas of difference between ... more
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Geschlechtsspezifische Gewalt in Zeiten der Digitalisierung: Formen und Interventionsstrategien

bff: Bundesverband Frauenberatungsstellen und Frauennotrufe, Nivedita Prasad (eds.)
Bielefeld: transcript Verlag (2021), 332 pp.
"Digitale Gewalt kommt nicht nur im öffentlichen Raum vor, sondern auch in privaten Beziehungen – und hat in Kombination mit häuslicher und sexualisierter Gewalt eine deutlich geschlechtsspezifische Komponente. Durch Informations- und Kommunikationstechnologien haben Gewaltformen wie Doxing, Sta ... more
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Muslims in the Movies: A Global Anthology

Kristian Petersen (ed.)
Boston, Massachusetts: Harvard University Press; Ilex Foundation (2021), xi, 290 pp.
"Muslims in the Movies provides a series of essays that explore the portrayal and reception of Muslims in Euro-American film, transnational productions, and global national cinemas. The volume brings together a group of internationally recognized experts to introduce Muslims in the films of Europe, ... more
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Los estudios de la audiencia: De la tradición a la innovación

Natalia Quintas Froufe, Ana González Neira (eds.)
Barcelona: Gedisa (2021), 261 pp.
"Siguiendo con la conexión entre tradición e innovación, la estructura del libro parte de una aproximación teórica al concepto de audiencia y su evolución histórica para, a continuación, explicar las principales metodologías de investigación en audiencias, tanto cuantitativas como cualitat ... more
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Social Media Impacts on Conflict and Democracy: The Techtonic Shift

Lisa Schirch (ed.)
London; New York: Routledge (2021), xv, 239 pp.
"Social media technology is having a dramatic impact on social and political dynamics around the world. The contributors to this book document and illustrate this "techtonic" shift on violent conflict and democratic processes. They present vivid examples and case studies from countries in Africa, So ... more
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miniKIM-Studie 2020: Kleinkinder und Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 2- bis 5-Jähriger in Deutschland

Stuttgart: Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (mpfs) (2021), 52 pp.
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Whistleblowing for Change: Exposing Systems of Power and Injustice

Tatiana Bazzichelli (ed.)
Bielefeld: transcript Verlag (2021), 376 pp.
"The courageous acts of whistleblowing that inspired the world over the past few years have changed our perception of surveillance and control in today's information society. But what are the wider effects of whistleblowing as an act of dissent on politics, society, and the arts? How does it contrib ... more
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Diskurse und Praktiken der Schulbuchproduktion in der Bundesrepublik Deutschland und England am Beispiel von Afrikawissen

Lars Müller
Göttingen: V & R Unipress (2021), 560 pp.
"Was ist aus Schulbüchern über Afrika zu lernen und woher kommen diese Wissensbestände? Schulbuchproduktion wird in diesem Band als Knotenpunkt gesellschaftlicher Diskurse und Praktiken verstanden und Schulbuchwissen im Kontext seiner Produktionsbedingungen sowie der gesellschaftlichen Debatten a ... more
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Mainzer Langzeitstudie Medienvertrauen 2020: Medienvertrauen in Krisenzeiten

Ilka Jakobs, Tanjev Schultz, Christina Viehmann, Oliver Quiring, Nikolaus Jackob, Marc Ziegele, Christian Schemer
Media Perspektiven, issue 3 (2021), pp. 152-162
"In der siebten Befragungswelle der Mainzer Langzeitstudie wurde ein deutlich gestiegenes Vertrauen in die Medien festgestellt. Den Medien scheint es 2020 gelungen zu sein, als Orientierungspunkt zu dienen und die Menschen mit Informationen zu versorgen. Auch der in den Vorjahren zu beobachtende Med ... more
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Bloggen gegen Rassismus: Holen wir uns das Netz zurück!
Key Guides

Said Rezek
Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) (2021), 203 pp.
"Fake News, Hate Speech und Rassismus im Netz: Soziale Medien bieten Menschen und Organisationen auch dafür eine Plattform. Wie kann man gegensteuern und selbst aktiv für Demokratie, Meinungsvielfalt und die Entgiftung des gesellschaftlichen Klimas eintreten? Said Rezek, Politikwissenschaftler und ... more
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Gerechtigkeit, Wahrheitsfindung, Vergebung und Versöhnung: Ansätze zur Friedenspolitik in Nachkriegsgebieten = Justice, Vérité, Pardon et Réconciliation: Approches des politiques de paix dans les pays post-conflit

Klaus Baumann, Rainer Bendel, Déogratias Maruhukiro (eds.)
Berlin; Münster: Lit (2021), 297 pp.
"Kann Gerechtigkeit eine Bedingung für Vergebung und Versöhnung sein? Diese Frage wird selten gestellt, ist aber für die Frage der Friedenspolitik in Nachkriegsgebieten von großer Bedeutung. Kriege in den Ländern in Mitteleuropa wie auch in der Region der Großen Seen Afrikas haben deren sozial ... more
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Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung

Harald Gapski, Stephan Packard (eds.)
kopaed; Grimme-Institut (2021), 263 pp.
"Beim so genannten „Scoring“ wird einer Person mithilfe algorithmischer Verfahren ein Zahlenwert zugeordnet, um ihr Verhalten zu bewerten und zu beeinflussen. „Super-Scoring“-Praktiken gehen noch weiter und führen Punktesysteme und Skalen aus unterschiedlichen Lebensbereichen zusammen, wie ... more
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Practicing critical media literacy education with/for young migrants: Lessons learned from a participatory action research project

Hemmo Bruinenberg, Sanne Sprenger, Sanne Omerovic, Koen Leurs
International Communication Gazette, volume 83, issue 1 (2021), pp. 26-47
"To what extent can critical media literacy education acknowledge and strengthen young migrants’ resilience? In this article, we evaluate the Netherlands-based participatory action research project Critical media literacy through making media. Gathered empirical data include participant observatio ... more