"The present book was inspired by the results of an international KAS conference on the theme of war reporting in Sofia in 2015. Beyond existing recommendations of international organisations, it presents new trends in reporting of warfare and provides additional guidance from the point of view of o
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ur authors for secure, professional and ethical reporting from crisis regions." (Publisher description)
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"Los científicos, comunicadores y periodistas científicos necesitamos ampliar nuestros espacios de comunicación y explorar las nuevas posibilidades que nos ofrecen tecnologías como el video para compartir nuestro quehacer aprovechando las posibilidades que tenemos al alcance, como nuestro teléf
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ono móvil o las cámaras fotográficas. La ventaja con el video es que puede funcionar por sí mismo o ser complementario para distintos medios, además de utilizar texto, fotografía, mapas o infografías —todas ellas, herramientas que utiliza el periodismo digital. Este es un manual breve, dedicado a científicos, comunicadores y periodistas de ciencia que desean iniciarse en este campo y aprovechar al máximo las oportunidades que ofrece para comunicar. Busca proporcionar los conocimientos técnicos y la metodología básica para comenzar a realizar un proyecto de video, con pocos conocimientos y un mínimo de recursos. Se trata de una guía que conduce al lector por el camino de la realización y producción de un video, llevándolo desde el planteamiento de una idea hasta la forma de hacer llegar el video al puìblico. Hay muchos, muchiìsimos libros de video, pero este manual tiene la información que se requiere para poner manos a la obra, sin conocimientos, casi sin recursos, pero sin que haya excusa que valga. Porque consideramos que la experiencia es el mejor maestro. Existen a nivel iberoamericano pocas ofertas de videos de comunicacioìn o periodismo científico, este es un campo lleno de posibilidades para explorar y proponer." (Presentación, página 7)
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"Ce guide a pour objectif de fournir aux journalistes formés un support de communication adapté et efficace, leur permettant de diffuser des messages sur les problèmes prioritaires de santé en Guinée. Il doit également leur donner le même niveau d’information et des messages harmonisés sur
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les thématiques évoquées. Grâce à cet outil, les journalistes aborderont plus facilement ces questions avec des messages précis, clairs et adaptés aux communautés tant urbaines que rurales." (Introduction)
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"La finalidad de este texto es que pueda servir para tener un protocolo rápido de acción para los casos que se describen, para la protección de los profesionales de la comunicación. Sin embargo, es necesario subrayar la importancia de contactar a una organización de derechos humanos ante cualqu
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iera de estos casos. Espacio Público está a la disposición para ampliar cualquier información aquí descrita y comprometido a acompañar casos de este tipo que puedan presentarse. Esta Guía Práctica de Protección para Periodistas contiene herramientas para: Seguridad Digital; Protección Personal; Procedimientos legales para víctimas; Cobertura de manifestaciones; Atención a periodistas." (Introducción, página 7)
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"Good reporting can improve understanding about how child abuse happens; reduce the stigma facing survivors of child abuse; assist police investigations; bring about discussions which will help to make society safer for children today and in the future. Whether you are a news reporter or write story
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lines for soaps, we hope this will make you more aware of how media coverage may affect survivors. Media coverage often focuses on celebrities or abuse in institutional settings, but the majority of people are abused by a relative or somebody known to them." (Page 2)
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"Increasingly, the most powerful images from a news event are captured by eyewitnesses. The proliferation of smartphones and the popularity of social networks means that before a professional camera crew can arrive at the scene, there will almost always be footage of events already uploaded to the l
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ikes of Twitter, Instagram, YouTube, Vine and Whatsapp, or streams appearing via Periscope or Facebook Live. Other bystanders might also have footage on their phones, which they have not posted online. If you work for a news organisation, it is likely you are interested in using some of these images. But how do you navigate the legal and ethical hurdles? This guide answers ten key questions you will face working with status updates on social networks and other online platforms as well as eyewitness media – photographs or videos captured by unofficial sources." (Introduction)
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"The purpose of the training workshop in this manual is to improve the skills of media professionals and communication officers in reporting gender-based violence in humanitarian crisis settings; to enhance the quality of reporting by instilling ethical principles; and to increase awareness among th
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e general population and decision makers of the importance of gender-based violence as a health and human rights problem, and its common occurrence." (Page 8)
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"Im ersten Teil der Broschüre geht es um übergreifende Themen wie die Verwobenheit der Diversitätsdimensionen, die Möglichkeit, Diversität durch Binnenpluralität herzustellen, den Zusammenhang von Bildkomposition und Hierarchien und um die Besonderheiten des Mediums Video. Der zweite Teil beha
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ndelt die Darstellung verschiedener Diversitätsdimensionen in den Medien: Ethnizität und „Hautfarbe“, Geschlecht und Gender, Behinderung, Alter sowie die Repräsentation von Familien. Im dritten Teil schließlich werden Tipps für die Bildrecherche gegeben, das Diversitätsrad als Mittel für einen Schnellcheck vorgestellt und die wichtigsten Punkte in Kürze zusammengefasst. Der Fokus dieser Handlungsempfehlungen liegt auf Bildern. In den nächsten Jahren wird das Gleichstellungsbüro der Goethe-Universität weiterhin einen Leitfaden erarbeiten, der sich mit (Text-)Sprache beschäftigt. Um Zusammenhänge zu verdeutlichen, wurden zahlreiche Fotos und andere Bilder als Anschauungsmaterial verwendet. Bilder, die – im Zuge des Fokus, den das jeweilige Kapitel setzt – als Positivbeispiele dienen, sind mit einem dunkelgrauen Balken und einem Häkchen gekennzeichnet. Für Fotos, die aus der Perspektive des Schwerpunktes eines Kapitels kritisch zu betrachten sind, wurde ein hellgrauer Grund benutzt. Dies bedeutet nicht, dass diese Fotos per se schlecht sind, sondern nur, dass sie in dem besprochenen Kontext für sich alleine oder in Kombination mit anderen Bildern als negativ zu betrachtende Schlussfolgerungen nahelegen." (Seite 10)
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"Die Publikation "Die Trickboxx – Ein Leitfaden für die Praxis" beinhaltet umfassendes Material für die Umsetzung von Projekten mit traditioneller Technik und ist in den vergangenen zehn Jahren stark nachgefragt worden. Die vorliegende aktuelle Publikation "Trickfilm to go" knüpft daran an und
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beinhaltet Material, das sich sowohl an diejenigen richtet, die in der Trickfilmarbeit völlig neu sind und mit mobiler Technik in die Thematik einsteigen wollen, als auch an diejenigen, die bereits mit "klassischem" Equipment gearbeitet haben und nun den Umstieg testen wollen. Im ersten Teil werden die Grundlagen für die Arbeit mit mobiler Technik beschrieben. Neben allgemeinen Hinweisen gibt es ein Kapitel zur benötigten Hardware und ein Kapitel zur Software. Da es sich hierbei um einen extrem dynamischen Markt handelt, wird in beiden Kapiteln weitestgehend darauf verzichtet, einzelne Produkte im Detail zu beschreiben. Wichtig ist für die Orientierung, dass am Thema Interessierte wissen, worauf sie bei der Zusammenstellung der Technik oder beim Auswählen der Software achten müssen. Wer genaue Bedienungsanleitungen benötigt, wird im Internet und auf YouTube mit entsprechenden Videotutorials fündig. Auch auf den Seiten der filmothek der jugend sind zum Thema (Trick-)Filmproduktion mit mobiler Technik aktuelle Tipps zu finden. Im zweiten Teil geben Berichte aus der Praxis einen Einblick in schulische und außerschulische Projektarbeit mit mobilen Medien. Den Projekten ist gemeinsam, dass sie ein enges Zeitbudget zur Verfügung hatten und aus diesem Grund mit der traditionellen Technik kaum umsetzbar gewesen wären. Die Projektabläufe sind in den jeweiligen Kapiteln in übersichtlicher Form angehängt. Im letzten Teil gibt es Materialtipps in Form von Links. Diese Liste erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit, möchte aber Materialien präsentieren, die die Projektarbeit bereichern können." (Seite 6)
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"This Guidance Note is provided by Liberty Asia to NGOs across the Asia region as a suggested statement of best practice and guidance in relation to obtaining and using images of victims of human trafficking, slavery and forced labour. In addition to the Guidance Note, Liberty Asia has also provided
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a suggested form of Consent Letter (Annex 1), and a Checklist of Key Issues (Annex 2) for use by NGOs to supplement and enhance the Guidance Note. This Guidance Note should be consulted by NGOs whenever they are obtaining images of people for use in their publications or other media. This Guidance Note should be used by NGOs whenever obtaining or using images of victims of human tra!cking or forced labour. Consent should always be obtained prior to the use of any image of a person in accordance with the guidance set out in this document." (Introduction, page 7)
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"Voces al Aire es una guía didáctica básica para la realización de programas radiales desde las comunidades. Se trata de una herramienta orientadora que permitirá iniciar el trabajo periodístico para narrar las iniciativas de paz que surgen en los territorios. Así mismo, se encontrará una se
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rie de recomendaciones prácticas que asegurarán lograr una producción radial atractiva para el público." (Presentación)
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"La organización del texto que sigue recorta, con fines analíticos, diez nudos críticos de la tarea periodística en materia de cobertura de casos policiales. Para su exposición se han tomado materiales que fueron objeto de reclamos ante esta Defensoría o que fueron seleccionados de los monitor
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eos de noticieros que se realizan periódicamente, así como de fragmentos de las reuniones realizadas con trabajadores de la comunicación durante estos tres años. La totalidad de los casos que se mencionan -una selección pequeña del universo de reclamos recibidos por el organismo- fueron debatidos con los trabajadores de los medios de comunicación -desde los periodistas hasta las productoras-, de modo de reflexionar de manera conjunta acerca de lo que las audiencias habían reclamado y la perspectiva que esta Defensoría tiene sobre cada uno de ellos. En casi todos los casos, dichos debates concluyeron en actividades de capacitación, lectura de materiales específicos y debates sobre legalidades, legitimidades y potenciales abordajes alternativos. Abordajes que posibilitaran realizar la actividad profesional en materia policial sin que ésta vulnerara derechos." (Introducción, página 8)
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"Hay muchas razones diferentes por las cuales nos hacemos periodistas ambientales, pero nuestra misión es muy similar: contar historias que ayuden a las personas a entender mejor cómo es que los seres humanos nos relacionamos con el mundo natural que nos rodea, la forma en que este afecta nuestras
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vidas y el impacto que tenemos en él. Como periodistas ambientales, tenemos la oportunidad de plantear temas que otras personas no tienen en cuenta, o preguntar sobre prácticas que son muy buenas (y pueden servir de ejemplo) o muy malas (y deben ser cambiadas). Podemos abogar por justicia cuando los derechos de las personas se ven transgredidos o amenazados, y podemos educar a la gente para que puedan convertirse en sus propios mejores defensores. A medida que aumenta la conciencia pública sobre cuestiones medioambientales —desde el uso de pesticidas, pasando por el cambio climático, hasta el deslizamiento de relaves mineros, por ejemplo—, también lo hace la necesidad de que haya periodistas que puedan investigar y explicar las causas, consecuencias y posibles soluciones. Si bien el periodismo ambiental es una especialidad, esta no existe de forma aislada. Así, si bien te ayuda el conocer un poco sobre la ciencia medioambiental, probablemente también te encontrarás abordando temas de política, economía, salud, aspectos sociales y puntos de vista culturales: cómo es que el mercurio en los peces afecta a la salud humana, por ejemplo, o los datos económicos de cómo el oro proveniente de la minería ilegal en la Amazonía termina en los mercados internacionales, o cómo la construcción de una hidroeléctrica afecta a las tradiciones culturales de las comunidades indígenas aledañas, y puede estar relacionada con la corrupción." (Páginas 7-8)
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