"Beginnings — Programme content — Reactions — Expansion — Cost Problems — Television." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2036, topic code 210.321.0)
"La rencontre d'un instrument et celle d'une intention pédagogique exige que l'on réfléchisse tout d'abord aux rapports de chacun des éléments de cette rencontre avec les instruments d'une part, et les intentions qui forment la catégorie ou le voisinage dans lequel ils s'insèrent, d'autre par
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t — L'instrument (la radio-télévision), l'intention pédagogique (la lutte contre l'analphabétisme) — L'auteur insiste sur le fait que la radio-télévision fait partie d'un grand ensemble, qu'à elle seule elle ne constitue pas un moyen suffisant pour arriver au but considéré — Le grand ensemble est formé par divers éléments qui sont à la base même d'une émission télévisée, c'est-à -dire: le tableau noir, le livre, le film, les vues fixes, les enregistrements sur magnétophones, etc... — Il insiste sur le fait que la véritable efficacité des instruments quels qu'ils soient, n'est atteinte que par leur association pour leur mise en orchestre — Une réflexion sur l'utilisation de la radio-télévision dans la lutte contre l'analphabétisme débouche droit sur des options fondamentales qui affectent le contenu de la vie culturelle et les objectifs d'une politique culturelle — L'auteur nous met en garde contre le danger d'un nouvel analphabétisme qui serait à l'origine d'une conception erronée d'une émission éducative et d'une certaine utilisation de la radio-télévision dans la mesure où elle est aussi un des grands créateurs de cet analphabétisme nouveau." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2023, topic code 410.330, 210.330)
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"As the level of economic expansion of the under-developed regions of the world rises, they will come to need a better and more extensive telecommunications network — The part which communications satellites could play in this necessary improvement of inter-regional links — Satellites constitute
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one of the telecommunications media — This medium will be used only for specific tasks and in specific circumstances — Description of the present techniques in the field studied — Possibilities offered by these systems in the future — Economic aspects — Comparison with other systems likely to be used in the field of telecommunications. [Working Paper. Contribution to: The United Nations Conference on the Application of Science and Technology for the Benefit of the Less Developed Areas, Geneva, 4 to 20 February 1963. E/Conf. 39/L/65. Agenda Item: L.5.2]" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1125, topic code 09)
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"L'expérience des pays développés dans le domaine de la télévision scolaire est d'une extrême utilité pour les pays en voie de développement — Mais il faut cependant tenir compte très minutieusement de la spécificité du problème dans un pays ayant des moyens limités — Les production
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s éducatives doivent essentiellement être enregistrées et conservées — Quel doit être sur un plan plus large le centre de production? — Le problème de la diffusion — Le problème de la distribution — Aspects financiers — La conviction générale en l'efficacité de la télévision comme instrument de diffusion de programmes éducatifs doit conduire à considérer que les sommes à mettre en oeuvre pour réaliser un dispositif tel que celui décrit ci-dessus correspondent à un investissement particulièrement productif." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1109, topic code 432)
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"The dissemination of knowledge by means of radio and television in the developing countries — The introduction of television and radio into a country should be planned in relation to the actual socio-economic conditions existing in the country for which they are intended, in such a way that the d
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evelopment of these two communication media is closely bound up with the economic development of each country and with its specific conditions — The developing countries where the problem is acute must carefully plan the establishment of a radio network — The author suggests solutions concerning the gradual development of a radio and television network — He emphasizes the economic aspects of such an undertaking in a developing country — He stresses the fact the problem of profitability should not be considered during the first few years — Hungary, an economically developed country which is advanced in the field of radio and television, is now giving effective aid in this field. [Working Paper, 4 Oct. 1962. Contribution to: The United Nations Conference on the Application of Science and Technology for the Benefit of the Less Developed Areas, Geneva, 4 to 20 February 1963. E/Conf. 39/L/15. Agenda Item: L.2.1]" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 188, topic code 210.330, 410.330)
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"This work studies the problems of audio-visual education, chiefly those concerning the teacher and his contact with his pupils — Understanding, a barrier to communication — Tasks of instruction and reception by the pupils — Next it examines the various materials which the teacher can use for
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communication: the blackboard, pictures and photos, posters, cartoons and comics, graphs, maps and globes, 3-dimensional media, sound equipment, films, television and the teaching machine; a section is devoted to each of these media." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2485, topic code 510)
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"List of the recommendations resulting from the meeting of experts on the development of the mass media in Africa — This meeting, which was held in Paris during February 1962 and organised by Unesco, was attended by representatives of 28 African countries." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfak
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h: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1756, topic code 070)
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"International events occupy an important place in the Arabic press, as is shown by an analysis of the contents of the issues for the 16th to 28th February 1961 to the seven main newspapers of Iraq, Jordan, the Lebanon, Libya, Saudi Arabia, the Sudan and the United Arab Republic." (Jean-Marie Van Bo
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l, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 8, topic code 110.5)
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"Formation des journalistes au Sierra Leone — Il s'agit d'une formation par la pratique — Dans quelques cas, études ou voyages à l'étranger — Des sessions de perfectionnement sont organisées par l' « International Cooperation Administration >, des U.S.A. et par le département extérieur
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de l'Université. (Même article en anglais: p. 130)." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2328, topic code 163.1)
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"Développement des Mass-media en Côte d'Ivoire depuis l'indépendance — L'organisation d'un réseau d'information est entravée par le manque de journalistes formés — La formation de base devrait se donner sur place et les cours de perfectionnement, soit à Dakar, soit à Strasbourg. Le même
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article en anglais: pp. 75-76." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1589, topic code 072.1)
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"Pas de presse libre, de presse progressiste que sous le règne de la liberté et de la démocratie — La situation de la presse cubaine — La propagande du gouvernement des Etats-Unis contre la révolution et ses acquis. L'auteur est Directeur de l'Ecole de Journalisme de l'Université de Havane.
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Allocution présentée au Xe Congrès de l'O.I.J., Budapest 1962." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1558, topic code 110.1)
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"Die Situation des Fernsehens, des Kinos und des Radios in Indien, insbesondere die notwendigen Voraussetzungen für ihre Einführung und die Möglichkeiten dieser Medien für die Bildung und Ausbildung." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. B
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russels: CIDESA, 1971 Nr. 1553, topic code 210.321.10, 310.321.1, 210.331.1, 410.321.10)
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"L'instruction des jeunes et des masses est l'une des plus pressantes nécessités à l'heure actuelle dans les pays en voie de développement — L'auteur parle ensuite de l'évolution de la méthode « Chicot-Meyer » — La radio éducative au Cameroun date de 1956 — L'auteur relate les diverse
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s phases et les divers aspects de l'action menée dans son pays — On envisage de reprendre une expérience qui fut tentée au Cameroun: « La Radiovision », cette fois-ci sur une vaste échelle — La radiovision est l'association synchrone d'une émission radiophonique et d'une projection de vues fixes — l'auteur souligne que la radiovision doit être adaptée au contexte africain — Elle est capable d'apporter un enseignement à des populations qui, jusqu'ici, étaient isolées de tous les courants de la pensée humaine. Voir aussi: Resonnance, Paris, mars 1962, pp. 8-17." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1542, topic code 210.320)
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Mimeography. "Development of radio since 1941 — Its role as a mass media, the programmes and their structure, the languages used — The educational broadcasts — Future projects." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971
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Nr. 226, topic code 210.1)
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"L'auteur illustre l'importance des archives de presse pour la connaissance de l'histoire du Sénégal et il retrace, dans cette optique, les diverses phases du développement journalistique dans ce pays, en partant de l'année 1885." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media
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in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1708, topic code 110.1)
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"Rapport d'une réunion d'experts venus de 32 pays membres de l'Unesco, tenue à Paris du 24 janvier au 6 février 1962 — Un des groupes de travail s'est notamment occupé des problèmes de la télévision." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countri
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es. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1969, topic code 070, 410.310)
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"La presse en tant que marchandise — Le concept de la liberté de la presse — Tentatives de dénaturer le travail du journaliste. Extraits de l'intervention de l'auteur à la session du Comité Exécutif de l'O.I.J., Havane, 13-15 janvier 1962." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use
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of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2215, topic code 110.30)
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"Le cinéma africain, son histoire, son développement et ses différents aspects — Résultats élaborés lors de la table ronde internationale organisée à Venise en 1961 sur l'Afrique et la civilisation contemporaine." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the deve
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loping countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2020, topic code 310.0)
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"Survey of television in Panama — The present state of television — The army and television — The private television network — Programmes — The part which the national television network should play." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countr
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ies. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2476, topic code 410.1)
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"Lista de asociaciones de periodistas en América Latina - Organizaciones internacionales, nacionales y locales." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 131, topic code 161.1)
