"The author describes the introduction of the teaching of science by means of TV to pupils of the primary schools of northern Nigeria — Since these pupils are living in a community not yet aware of the achievements of modern science, the programmes have a double purpose: to teach the children abou
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t the natural and physical world about them and explain to them how knowledge is applied in everyday life — With these aims in mind, the Ministry of Education has restricted its first experimental series to 3 subjects: the study of nature, elementary science, health and hygiene." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 724, topic code 410.321.13)
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"Dans cet article l’auteur passe en revue l'information en général dans les pays africains, depuis les quotidiens et les périodiques, en passant par les agences de presse, jusqu'à la télévision et le cinéma — Des chiffres appuyent le panorama. Extrait de l'Information à travers le monde,
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Unesco, Paris, 1966" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1696, topic code 110.0, 072.1)
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"En Europe la presse demande une législation plus libérale ; en Asie et en Afrique l'instabilité politique l'affaiblit." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1519, topic code 110.30)
"La documentation sur les grands moyens d'information en Afrique est encore maigre, aussi, cette enquête contribue-t-elle à combler une lacune — Les pays dont il est question dans l'ouvrage sont Algérie, le Maroc et la Tunisie — L'implantation de la radiodiffusion dans ces différents pays es
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t étudiée des points de vue juridique, financier, historique et technique, avec dans chaque cas, un chapitre de conclusion sur les programmes et le public des auditeurs — Du seul point de vue historique, le Maghreb récompense l'intérêt qu'on lui porte — La première station de TV africaine fut implantée au Maroc et l'approche nationale de ce moyen de communication a toujours été audacieuse depuis lors — La télévision reste toutefois entravée par des questions de coût, aussi est-il normal que la radio attire un public beaucoup plus vaste — En Algérie, où le système de radiodiffusion bien développé a été hérité de la France, le transistor est omniprésent — L'auteur consacre une partie de son enquête aux activités de la radiotélévision du Maghreb, dans leur contexte international." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1749, topic code 210.1, 410.1)
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"Le séminaire de Strasbourg, réunissant des journalistes africains et asiatiques, a démontré l'identité des objectifs poursuivis par les agences de presse des pays en voie de développement — Si anglophones et francophones ont exprimé des vues différentes sur la conception d'une agence rég
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ionale, tous ont cependant reconnu la nécessité de développer l'entente et la collaboration entre les agences nationales de presse — Avant de se séparer, les participants au séminaire de Strasbourg ont arrêté les thèmes des prochaines sessions de travail — Il s'agit des problèmes que connaissent les services publics d'information, de la vulgarisation des questions économiques et du rôle du journaliste au service du développement, ainsi que de questions relatives à la formation des instructeurs." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 875, topic code 131, 133)
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"L’auteur de cet article, en citant des exemples, met le doigt sur l'importance de l'information pour la diffusion de méthodes nouvelles de développement agricole en Afrique." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr.
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2034, topic code 070)
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"Le présent article informe quant au sujet qui sera l'objet d'étude de la 2e Commission — il y en a 4 — au 3e Congrès de l'U.E.R., prévu pour mars 1967 à Paris — Les thèmes de travail seront: 1) L'étude comparative de l'efficacité de l'enseignement traditionnel et de l'enseignement rad
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io-télévisé — 2) L'étude économique des équipements de la production — 3) La place de la radio et de la télévision éducatives dans la planification économique et sociale — 4) La structure, l'organisation et la gestion des services. L'auteur est Chef du Service des émissions d'enseignement, Société Radio Canada." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1479, topic code 210.331.11, 410.331.11)
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"Essentiel des exposés faits au 19e Congrès de la F.I.E.J. sur le thème de l'assistance à la presse des pays en voie de développement — Les formes de l'aide africaine, latino-américaine, belge, française, américaine, anglaise et allemande y sont successivement exposées." (Jean-Marie Van B
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ol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 50, topic code 122)
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"Présentation de 20 stations (équipement et installations) et de quelques unes de leurs réalisations." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1030, topic code 210.1, 233)
"Présentation des installations et de l'équipement de la station — Description de quelques réalisations." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1031, topic code 210.1, 233)
"Bilan de trois années d'activité de la télévision à Brazzaville." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 284, topic code 410.1)
"Pour qu'une agence remplisse dans les meilleures conditions possibles la mission qui lui est assignée, il lui faut une indépendance complète à l'égard de tout groupement politique, religieux, économique et financier — Dans le cas où elle est placée sous la tutelle d'un gouvernement, elle
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doit être reconnue d'utilité publique, jouir d'une autonomie financière et répondre aux directives d'un conseil d'administration." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1034, topic code 130)
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"Le Ministère de l'Information existe depuis 1958 — Il coiffe la direction du service de l'information, laquelle contrôle les services de presse et les bureaux régionaux de l'information — Relèvent également du Ministère de l'Information: la radio-télévision, le tourisme, l'office des po
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stes et des télécommunications, l'éducation des masses et l'agence sénégalaise de presse — Celle-ci est en voie de bénéficier d'une autonomie financière, la direction politique de l'agence restant du ressort du Ministre — L'agence de presse sénégalaise publie un bulletin quotidien intitulé « Info-Sénégal » — Actuellement, le budget de l'agence est voté par l'assemblée nationale — Une réalisation à signaler: le « Pool rédactionnel de Dakar » — Treize journalistes du Ministère et de l'hebdomadaire du parti de la majorité assurent à la fois la rédaction du mensuel officiel et celle de l'organe politique du parti au pouvoir — Cette collaboration a permis une amélioration sensible du journal du parti." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 574, topic code 072.1, 131)
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"Exposé détaillé sur la tour relais, le bloc administratif, les blocs techniques et les services de la R.T.I." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1629, topic code 410.1)
"Faire taire les porte-paroles populaires — La désinformation de l'opinion publisue— Le Syndicat National de la Presse Marocaine — La lutte pour la liberte de la presse." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 7
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74, topic code 110.32)
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"Les émissions controversées — L'enseignement élémentaire — L'enseignement secondaire — L'enseignement pré-universitaire et universitaire — Projections hors cours — Education des adultes." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Br
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ussels: CIDESA, 1971 Nr. 2105, topic code 410.320)
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"In Africa si sta creando un mercato per il libro cartaceo, con i suoi grandi vantaggi - Il linguaggio semplice, i prezzi modesti e un sistema di distribuzione intelligente garantiranno il successo di questi libri." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing c
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ountries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1965, topic code 19)
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"Un sencillo manual que muestra cómo pueden utilizarse los medios audiovisuales en la educación social." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1753, topic code 521.2)
"Commentaire sur la première expérience de scolarisation par la télévision entreprise à Niamey en 1964, tenant compte des moyens de production, de diffusion et de contrôle pédagogique, suivi de la présentation du nouveau centre de production." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The u
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se of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1446, topic code 410.321.2)
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"Commentaires sur l'émission de la radiotélévision Ivoirien: « la terre au soleil », magazine traitant des problèmes du monde rural, mais destiné à plaire tout à la fois aux ruraux et aux citadins." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries
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. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 262, topic code 210.331.13)
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