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La formation professionnelle en matière d'information
Paris: UNESCO (1965), 48 pp.
"L'auteur examine successivement la situation internationale, le travail des centres de formation et des écoles de journalisme, ainsi que le programme des sessions de formation de courte durée — Une bibliographie d'ouvrages de base et de revues termine cette étude." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfa
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Der Rundfunk im Schwarzen Erdteil
Neues Afrika, issue 5 (1965), pp. 167-169
"Hinterlassenschaft aus der Kolonialzeit — Bedeutung des Rundfunks für den Staat — Kampf der Sowjets und Rundfunk Bastionen — Deutsche Welle mit 250 KW-Sender in Rwanda — Auch die anderen westlichen Länder sind in Afrika tätig." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass m
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Regard sur la presse israélienne
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 13, issue 10 (1965), p. 150
"Bref aperçu sur la presse quotidienne et périodique." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1938, topic code 110.1)
L'apport du film et de la TV Ã l'enseignant
In: Application du cinéma et de la TV dans les progrès de la formation de l'enseignant
Vanves: SERPED (1965), pp. 4-6
Mimeographie. "L'apport du film et de la TV à l'enseignant — Une formation: par la présentation de documents — Une formation: critique enregistrées des classes — Un mode d'emploi: d'autres moyens audio-visuels tels que l'illustration, l'image fixe, le dessin, le carton (imprimé ou manuscri
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L'Agence d'information turque
Interstages (Bruxelles), issue 24 (1965), pp. 45-46
"Organisation et activités de l'agence." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 2120, topic code 131)
World Radio and Television
Paris: UNESCO (1965), 159 pp.
"Annotated statistics concerning broadcasting stations, programmes and audiences for each country of the world — Details of the technical characteristics of various broadcasting projects. The material of this booklet has been drawn from the Unesco publication „World Communications“." (Jean-Mar
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Quand le pouvoir pakistanais fait pression sur les imprimeurs pour étouffer la presse libre ... : L'étranger cas d' « Outlook »
Cahiers de l'I.I.P. (Zürich), volume 13, issue 11 (1965), pp. 4-5
"Développés à l'exemple d'un hebdomadaire d'opposition qui a dû arrêter sa parution faute d'imprimeur, vue d'ensemble de la situation de la presse — Problèmes de restrictions de toutes sortes et impact sur les journalistes." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in
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La radio-télévision congolaise
Radio-Télé Tribune (OCORA, Paris), issue 3 (1965), p. 2
"Panorama des installations et équipement de la station de Brazzaville." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1871, topic code 410.1, 210.1)
La radio en Afrique
L'Enseignement du Journalisme (Strasbourg), volume 6, issue 21 (1965), pp. 81-83
"Rapport d'un groupe de travail de la session de perfectionnement 1964 pour journalistes des pays en voie de développement au centre international d'enseignement supérieur du journalisme de l'Université de Strasbourg." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the develo
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La Presse en Turquie
Interstages (Bruxelles), issue 24 (1965), pp. 31-37
"L'auteur expose les trois périodes qui caractérisent l'évolution de la presse turque — La première débute en 1831 et se termine à la proclamation de la constitution — La deuxième débouche à la fin de la guerre d'indépendence La dernière concerne le présent où la presse est largemen
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La télévision au service de l'instruction publique aux Samoa Américaines
Bulletin du Pacific Sud (Noumea, Nouvelle Caledonie), issue avril (1965), pp. 8-12
"Commentaires et réflexions sur l'événement de la télévision dans le cadre des activités de l'Education Nationale — Les émissions ont pour but de doter les jeunes d'une éducation qui leur permettra de s'intégrer mieux dans la société actuelle — Des écoles supplémentaires ont pu êtr
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Cinéma et Culture Arabes. Conférences de la Table Ronde sous les Auspices et avec la Participation de l'Unesco. Beyrouth, octobre 1964
Beyrouth: Centre Interarabe du Cinéma et de la Télévision (1965), 197 pp.
"Il s'agit du compte rendu de la « Table Ronde 1964 ' (voir titre) — Y sont réunis le texte des exposés et rapports présentés et recommandations finales — Voici la troisième table ronde — Le cercle des participants s'élargit, de même que celui des observateurs — Le Koweit, la Jordani
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L'enseignement des langues par la radio (Australian Broadcasting Commission)
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 666-675
"L'anglais a été enseigné par la Radio Australienne en transmissions sur ondes courtes — On enseigne actuellement l'anglais pour aider les habitants de Papousie/Nouvelle Guinée — Réalisations de l'Australian Broadcasting Commission — Cours destinés à aider les immigrants européens à a
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L'enseignement par radio au Tanganyika
In: Actes du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires. Tokyo, 9-15 avril 1964
Tokyo: NHK. Nippon Hoso Kyokai (1965), pp. 177-183
"Bref historique — Organisation actuelle — Financement — Récepteurs de radio — Horaires de l'enseignement: Programmes pour les « Upper Primary Schools ', programmes pour les écoles secondaires — Extrait de programme — Contenu des divers programmes: a) = Upper Primary Schools = (langue
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Bibliographie de la télévision scolaire
Etudes de Radio-Télévision: Les Cahiers de la R.T.B. (Bruxelles), issue 3-4 (1965), pp. 3-83
"L'auteur présente son travail en trois parties: bibliographie par matière, index des auteurs et analyse d'ouvrages et d'articles disponibles en Belgique — Une vingtaine de références et quelques abstracts concernent le pays en devenir." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of ma
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La jeunesse africaine et le cinéma
Dialogue et Culture (Bruxelles), volume 3, issue 9 (1965), pp. 1-2
"La plupart des films projetés en Afrique sont de véritables cours de délinquances pour les jeunes — Nécessité de films éducatifs, littéraires, historiques, appropriés à l'émancipation de l'Afrique, sans lui faire perdre sa civilisation." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The us
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Le Cinéma (en Syrie)
In: Cinéma et Culture Arabes. Conférences de la Table Ronde sous les Auspices et avec la Participation de l'Unesco. Beyrouth, octobre 1964
Beyrouth: Centre Interarabe du Cinéma et de la Télévision (1965), pp. 61-105
"Première partie d'une étude: « Le Cinéma et la Télévision en Syrie. Notice historique et Perspectives d'Avenir“ par Dr. Ibrahim KILANI et M. Salah DEHNI dans l'ouvrage cité ci-dessus (pp. 61-122). L'auteur commence par jeter un regard sur le passé du cinéma en Syrie (Découverte du ciné
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Messages radiophoniques et auditoires africains
Radio-Télé Tribune (OCORA, Paris), issue 2-3 (1965), pp. 1-6
"Savoir qui parle, ce qu'il dit, à qui il s'adresse et comment il le fait sont des questions majeures d'aujourd'hui — Il faut veiller à adapter son langage à son public." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 222
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L'IIP oeuvre en Afrique dans une ambiance politique peu propice
Cahiers de l'I.I.P. (Zürich), volume 14, issue 3-4 (1965), pp. 8-9
"L'impact de la situation politique mondiale sur l'Afrique — Nécessité d'une certaine stabilité." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1052, topic code 163.20)
Progrès dans le monde et la qualification professionnelle des journalistes
Le Journaliste Démocratique (Prague), volume 13, issue 5 (1965), pp. 66-68
"Un des problèmes les plus intéressants est la façon de préparer les nouveaux cadres pour cette profession — Une discussion dans ce sens a amené à des conclusions selon lesquelles les journalistes ne devaient pas nécessairement avoir une formation universitaire." (Jean-Marie Van Bol, Abdelf
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