"Möglichkeiten des Fernsehens als Bildungsmedium - Sozialpsychologische Probleme - Überblick über Bildungsprobleme aus kultureller und sozialer Sicht - Analyse unserer Industriegesellschaft." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: C
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IDESA, 1971 Nr. 1009, topic code 410.320)
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"Création du Conseil de Presse en Israël — L'élaboration d'un code de déontologie — Les activités du Conseil de Presse. Voir le même article en anglais: pp. 6-7." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 236, t
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opic code 161.3)
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"Savoir qui parle, ce qu'il dit, à qui il s'adresse et comment il le fait sont des questions majeures d'aujourd'hui — Il faut veiller à adapter son langage à son public." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 222
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, topic code 260)
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"Impressions of the conference which was held in Cairo in November 1964. under the auspices of Unesco, on the subject of educational television in the Arab States — Reports on 2 projects: "English through television" in the Sudan and the pilot project for the teaching of literacy skills which resu
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lted from an enquiry made by the television service of the U.A.R." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 982, topic code 410.331.13)
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« Bien que conçu comme une suite à Books for All (1956) de Barker, 'Le livre dans le monde', écrit par un sociologue français bien connu, ne s'efforce pas de mettre à jour les statistiques, mais se concentre plutôt sur les grandes tendances en général et sur le sort du livre littéraire dan
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s le marché de masse en particulier. Le résultat est une série d'essais provocateurs sur la façon dont les belles lettres se portent dans différents pays. » (Eleanor Blum, Frances G. Wilhoit: Mass media bibliography. 3rd ed. Urbana: University of Illinois Press, 1990 Nr. 1042)
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"Télévision éducative pour adultes en Côte d'Ivoire. L'auteur est un Expert de l'UNESCO, Abidjan, Côte d'Ivoire." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1469, topic code 410.330)
"Le British Council produit des programmes enregistrés sur disques destinés à la radiodiffusion scolaire à l'étranger — Les diverses séries s'intitulent: Anglais élémentaire — Formation des professeurs — La littérature anglaise. L'auteur est Chef du Service de l'Enseignement de l'Angl
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ais par Radio et Télévision à la « British Broadcasting Corporation »." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 657, topic code 222)
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"L'auteur fournit quelques données statistiques relatives à la situation du cinéma dans le Royaume Hachémite de Jordanie — La télévision débutera en 1965 — Il fait part des projets nationaux dans le domaine indiqué, après avoir parlé de l'activité cinématographique nationale." (Jean-
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Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1615, topic code 310.1, 410.1)
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"Le présent volume constitue en quelque sorte le procès-verbal officiel du Deuxième Congrès International des Organismes de Radiodiffusion sur la Radio et la Télévision Scolaires — Y sont rassemblés: les comptes rendus des débats des diverses séances, les textes des rapports présentés a
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ux séances plénières, des rapports des rapporteurs des Commissions pour examen et les recommandations émises par le Congrès, ainsi qu'un certain nombre d'autres informations concernant le Congrès." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 12, topic code 210.320, 410.320)
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"Les journalistes israéliens estiment que la nouvelle législation relative à la diffamation constitue une entorse à la liberté de l'information — Organisation d'une grève d'avertissement." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels:
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CIDESA, 1971 Nr. 1152, topic code 110.31)
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"Cours de formation de journalistes organisés par l'Institut Indien de Presse — L'apport de cours — Certains aspects de la presse indienne." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1020, topic code 141)
"Vitalità del mezzo radiofonico, nonostante la rivalità congiunta di cinema e televisione - Analisi delle ragioni di questa resistenza vittoriosa - Cause estrinseche e diversità del linguaggio." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels
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: CIDESA, 1971 Nr. 420, topic code 29, 49)
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"Rapport d'une réunion de délégués et d'observateurs de 17 Etats africains tenue en automne 1963 à Lagos, sous l'égide de l'Unesco et en présence de nombreux observateurs étrangers, sur la thème « La TV considérée comme force éducative ». Extrait de l' « Afrique dans le Monde « (Pari
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s), pp. 1-5" (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1430, topic code 410.330)
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"Arrestations de journalistes français et algériens pour leur hostilité au régime issu du coup d'Etat du 19 juin 1965 — Les réactions des journalistes vis-à -vis du « Pacte de solidarité » signé par les Chefs d'Etat des pays membres de la Ligne Arabe." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fak
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hfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1931, topic code 110.32)
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"Une grande partie des écoles se trouve dans des régions rurales, 60 p.c. des écoles primaires sont dans ce cas, elles ne disposent que de 5 professeurs, parfois moins — Efforts pionniers dans le domaine de la radiodiffusion scolaire en Nouvelle Zélande — Buts et rôles que s'est fixés la r
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adio — Trois domaines furent ouverts: l'enseignement de la musique et du chant, l'histoire et la géographie et « études sociales n, la littérature — Une plus importante collaboration et un plus large échange de points de vue entre éducateurs et animateurs de télévision sont souhaitables — Aide financière provenant des services du Ministère de l'Education avec qui une collaboration existe mais reste à resserrer davantage. L'auteur est Contrôleur des Programmes Scolaires à la « New Zealand Broadcasting Corporation »." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 73, topic code 210.321.13)
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"Efforts de la R.T.T. en vue d'améliorer les conditions d'écoute et permettre à l'ensemble de la population de suivre les programmes de la R.T.T. — Faire de la radiodiffusion un instrument de culture et un moyen d'enseignement — L'utilisation de la langue parlée: Emissions de Laroui (product
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eur- commentateur et chroniqueur), visant l'éducation des masses et la vulgarisation des problèmes multiples posés par le développement culturel, économique et social — Autres émissions éducatives et culturelles: lettres, émissions enfantines, droit civil, conférence (extrait de programme) — Enseignement des langues et de la musique: la chaîne internationale de la R.T.T. au service d'une culture universelle. L'auteur est Chef de Service des Relations Extérieures à la Radio-diffusion Télévision Tunisienne." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 59, topic code 210.330, 410.330)
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"Ce rapport se propose de permettre aux spécialistes qui sont présents au Congrès, de connaître quelques uns des problèmes qui se posent — Bref exposé sur la situation du pays: population, enseignement, taux élevé d'analphabétisme — Emissions radiophoniques pour les écoles: historique
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— Auditoire visé — La langue anglaise à parler — Extraits de programme — Contribution de la télévision et de la radio reste primordiale — Une organisation appropriée est à l'étude — La fourniture de brochures destinées à être utilisées en même temps que les programmes éducatifs — Maintenir le contact avec l'auditoire — Répondre aux besoins de ceux auxquels les programmes sont destinés. L'auteur est Chef des Emissions Scolaires à la « Nigerian Broadcasting Corporation »." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1297, topic code 210.331.11)
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"Bref aperçu sur la presse quotidienne et périodique." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1938, topic code 110.1)
"Situation der Massenmedien im Jemen - Die Presse in Taiz seit 1949 - Neue Strukturen im Herbst 1962 - Keine autonome Nachrichtenagentur - Radio Sana ist für die revolutionäre Regierung von großer Bedeutung, da die Bevölkerung sehr schlecht ausgebildet ist und die royalistische Regierung ihrerse
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its das gleiche Mittel nutzt." (Jean-Marie Van Bol, Abdelfattah Fakhfakh: The use of mass media in the developing countries. Brussels: CIDESA, 1971 Nr. 1752, topic code 110.1, 210.1)
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